【人教版】六年级语文上册:23《京剧趣谈》预学案设计
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【人教版】六年级语文上册:23《京剧趣谈》预学案设计

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时间:2022-03-17

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资料简介
23* 京剧趣谈学生预学案设计课题京剧趣谈时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.给加点的生字选择正确的读音,再读一读。     A.chěnɡ  B.chè  C.jiá  D.xū驰骋(  )    彻底(  )    虚拟(  )    戛然(  )2.查字典,给本课出现的两个多音字注音,再把课文中带多音字的词语圈出来,大声地读两遍。鲜      抡3.联系上下文或借助工具书理解下面的词语,并选词填空。驰骋  尴尬  虚拟  突显  戛然而止  上面的词语中,有“骑马奔跑;奔驰”的意思的词语是________________,有“声音因为被打断而突然终止”的意思的词语是________________。内容感知  本文通过介绍京剧中“________________”和“________________”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的________________和对祖国传统文化的________________。资料搜集搜集本文作者的相关资料。阅读质疑1.“马鞭”这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________

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