《西江月夜行黄沙道中》教学设计
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《西江月夜行黄沙道中》教学设计

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时间:2022-03-16

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资料简介
为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《西江月夜行黄沙道中》教学设计  之二  佚名    一、教学要求  1、学会本课生字,理解句子里的关键词语,能用自己的说吃每个句子的意思,了解这首词所描写的情景。  2、能借助图画,想像这首词所描绘的情景。  3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。  二、教学重点、难点  感受词中所表现的自然美,培养热爱大自然、关心人民的思想感情。  三、教学时间两课时  四、教学过程  第一课时  一、揭题揭题,简介作者  1、板书课题,交代:这是一首词,“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。  2、讨论题意。  (1)你从课题上读懂了什么?(夜,点明时间;行,点明事情;黄沙,点明地点。)  (2)用自己的话说出题意。(夜间行进在黄沙岭的道路上。)  3、简介作者。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  4、辛弃疾,是我国南宋卓越的爱国词人,出生时家乡已被金人占据,一生坚决主张收复中原,统一中国。他曾造贬闲居江西上饶多年,对黄杀岭较熟悉。  二、初读课文,疏通字词  1、要求轻声朗读课文,要求读懂字音读通句子。  2、检查自读情况。  (1)指名读课文,正音。  (2)练读。  (3)指名读,师生评述是否正确、流利。  三、再读课文,理解句意。  1、默读课文,想一性每句话的意思,可借助字典理解新词,实在不懂的地方,做上记号。  2、小组讨论交流,教师巡视指导。  3、集体交流。  (1)指名说说词语的意思。  惊鹊:鹊儿被惊醒。鸣蝉:蝉儿鸣叫。  社:社庙。溪桥:溪上的小桥。  (2)指名说已弄懂的句子意思。  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:月光十分明亮,鹊儿被惊醒了从树枝上飞起,引起树枝摇曳;半夜了清风吹拂,传来声声蝉鸣。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  七八个星外天,两三点雨山前:遥远的天边闪烁着七八颗星星,黄沙岭上下起了两三点阵雨。  旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:过去熟悉的在社庙旁树林边的茅店在路转溪桥后才忽然见到。  4、稻花香里书丰年,听取蛙声一片。  (1)指名说:谁“听取蛙声一片”?又是谁“稻花香里说丰年”?  (2)讨论:这句话该如何解释?  5、试把意思连起来说一遍。  四、齐读课文。  五、作业  用钢笔描红,临写。  第二课时  一、复习  解释带点的词语,再说说句子的意思。  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。  旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。  二、精读课文,体会作者的感情,指导朗读  1、自由读课文,想一想:  (1)词中描写的是什么季节的景象?  (2)词中流露了作者什么样的感情?  2、指明说。  (1)词中描写的是什么季节的景象?你是从哪儿看出来的?(夏季:鸣蝉、稻花香、蛙声。)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (2)词中流露出作者什么样的感情?你是从哪儿看出来的?(热爱大自然、关心人民生活。)  3、指导朗读。  (1)轻声朗读课文,用心体会作者感情,用“/”标出停顿处,用“.”标出重音。  (2)指名标出停顿及重音处,在不断的朗读、体会中,不断地修改。  (3)按照停顿与重音的提示,练读课文,指名读,师生评议。  4、练背、指名背、齐背。  三、观察图画,想像情景  1、看图,指名说,你在图上看到了什么?  2、回想课文,把作者听到的、想到的、感觉到的补充进去。师生评议。  3、用一段话写成短文。  四、总结课文  1、课文描写的是什么?表达了什么?  2、你还有什么不懂的?  五、作业  1、默写这首词。  2、修改小短文。  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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