王丽霞西师大版四年级语文下册《军神》课件

军神叶县龚店乡节庄小学王丽霞 教学目标：1、学习并掌握本课生字新词。2、理解课文,体会“军神”一词所包含的含义，体会刘伯承坚强的意志，感受沃克医生对刘伯承的敬佩之情。3、掌握通过人物语言、动作、神态来体会人物情感态度的方法。 1.把课文读正确，读通顺。2.想想课文讲了一件什么事？初读课文，整体感知 读一读:诊所患者土匪年龄审视邮局职员晕车铺垫勉强 刘伯承(1892—1986)四川开县人。1914年加入孙中山领导的中华革命党，1926年加入中国共产党。1927年参加领导南昌起义，后留学苏联。土地革命战争时期任中央革命委员会总参谋长。参加过二万五千里长征。抗战时期任八路军129师师长。解放战争时期任晋冀鲁豫军区司令员、中原军区司令员、第二野战军司令员、南京市市长。解放后任西南军政委员会主席、中共中央军委副主席。1955年授予元帅军衔，并长期担任党和国家重要领导职务，他是中国人民解放军的创始人和领导人之一，伟大的无产阶级革命家和军事家。 补充资料：1916年，在一次战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注…… 课文解析课文讲了有关刘伯承的什么事？ 找出描写刘伯承的语言、动作和神态的句子，并画下来。找出描写沃克神态的词语画下来。找一找 沃克医生为什么说刘伯承是军神呢？问题探究 军神 沃克失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！” 思维拓展此时此刻你想对刘伯承爷爷说些什么心里话呢？ 赞军神：英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。 布置作业：写一位你熟悉的人要求：运用本课的写作方法，通过对人物的语言、动作、神态描写突出主要人物身上的某种品质。题目自拟。