统考版2022届高考地理一轮复习第11讲大规模的海水运动课件

第11讲　大规模的海水运动 最新考纲：1.世界洋流分布规律。2.洋流对地理环境的影响。核心素养定位1.综合思维：结合洋流分布图，分析洋流对地理环境和人类活动的影响。2．区域认知：认识不同海区洋流的分布规律。3．地理实践力：绘制大洋环流模式图或某海区洋流图。4．人地协调观：合理利用海洋资源，保护海洋环境。 教材整体感知 命题趋势分析以区域图为背景，考查洋流的形成、分布及洋流对地理环境的影响。考查频度低，考查形式以选择题为主。 模块一·夯实基础知识模块二·探究核心考点 模块一·夯实基础知识 流速流向水温高水温低水温低水温高盛行风地转偏向力 4．洋流分布与风带的关系盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关。如下图所示： 【疑难辨析1】暖流的水温不一定比寒流的水温高。提示：寒流、暖流只是与所流经海区水温对比而言的。同一纬度的海区暖流水温高于寒流，高纬地区暖流的水温可能低于低纬地区寒流的水温。 5．三大洋主要洋流及其分布日本北太平洋东澳大利亚秘鲁北赤道墨西哥湾北大西洋拉布拉多巴西本格拉南赤道马达加斯加西澳大利亚季风 【疑难辨析2】同是西风带控制下形成的洋流，南北半球性质有何不同？提示：西风带控制下形成的洋流为西风漂流，北半球的西风漂流主要表现为北太平洋暖流和北大西洋暖流，而南半球的西风漂流主要表现为寒流。 二、洋流对地理环境的影响1．影响气候(1)全球影响：促进高低纬度间热量和水分的输送和交换，维持全球________。(2)对沿岸影响：暖流________，寒流________。2．影响海洋生物分布(1)寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的________渔场。(2)上升流形成渔场：如________渔场。水热平衡增温增湿降温减湿北海道秘鲁 3．影响海洋航行(1)顺洋流航行可节约燃料，加快________。(2)寒暖流相遇，往往形成________，对海上航行不利。(3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。4．影响近海污染有利于污染物的扩散，加快________；扩大________。航行速度海雾净化速度污染范围 特别提醒洋流对气候的影响主要体现在气温和降水两方面，同时也影响到一个地区的光照情况并间接影响到一个地区的生产与生活等。洋流对海洋生物的影响主要在两方面：一是在海洋生物生存环境方面(水温及海水流动性)；二是在为海洋生物提供营养物质方面。 模块二·探究核心考点 考点一　洋流的形成与分布1.高考真题【例1】[高考经典题]欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于()①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖流A．①③B．①④C．②③D．②④B [解题能力培养]欧洲西部北大西洋暖流副热带为中心 [对接核心素养] 2.方法规律1．洋流的分布规律可结合洋流分布模式图掌握洋流的分布规律：环流系统海区模式以副热带海区为中心的副热带环流(北半球顺时针，南半球逆时针)中低纬海区(除北印度洋海区) 以副极地海区为中心的副极地环流(逆时针)北半球中高纬海区北印度洋季风洋流(夏季顺时针，冬季逆时针)北印度洋海区西风漂流40°S～60°S附近 2.北印度洋海区冬、夏季洋流系统的区别在北印度洋海区，由于受季风的影响，洋流流向具有明显的季节变化。(1)冬季，盛行东北季风，季风洋流向西流。环流系统由季风洋流、索马里暖流和南赤道逆流组成，呈逆时针方向流动(见下图甲)。(2)夏季，盛行西南季风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流。整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动(见下图乙)。 3．洋流分布规律的应用(1)依据环流方向判断南、北半球如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度，则该海域肯定位于北半球。(2)依据洋流性质判断纬度位置大陆东岸是暖流，西岸是寒流的，位于中低纬海域；大陆东岸是寒流，西岸是暖流的，位于北半球中高纬海域。(3)依据洋流流向判断季节北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时，为北半球冬季；呈顺时针方向流动时，为北半球夏季。 3.题组精练考向1洋流形成及特点1．[2021·河北沧州模拟]下图示意我国台湾岛附近海域冬、夏季洋流分布。据此回答(1)～(2)题。 (1)影响①与②洋流形成的主要因素是()A．海水温度和盐度B．东亚季风环流C．海陆轮廓和岛屿位置D．南亚季风环流(2)图中③洋流的特点是()A．季节不同，势力强弱不同B．台湾岛将其分为东西两股洋流C．温度高、盐度低，水质清澈D．常年比较稳定地沿一定方向流动BD 解析：第(1)题，读图，夏季，①洋流自南向北流动。冬季，②洋流自北向南流动。洋流流向与东亚季风的风向相同，由此推断，流经我国台湾海峡的洋流受到东亚季风的影响，在冬、夏季风的驱动下，冬、夏季洋流流动方向相反，B项正确。第(2)题，读图，③洋流为日本暖流，结合洋流概念、特征判断，日本暖流常年比较稳定地沿一定方向流动，D项正确，A项错误；在台湾岛以西的洋流冬季流向不同，不属于日本暖流，B项错误；温度高，盐度比流经海区较高，C项错误。 考向2季风洋流分布2．印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间，大部分在南半球。习惯上，人们把赤道以北的印度洋称为北印度洋，如下图所示。读图，回答(1)～(2)题。 (1)南印度洋副热带海区洋流的流向是()A．夏季呈顺时针方向流动B．冬季呈逆时针方向流动C．常年呈顺时针方向流动D．常年呈逆时针方向流动(2)下图能正确表示北印度洋海域夏季风和洋流的是()DD 解析：第(1)题，南印度洋副热带海区洋流的形成主要与盛行风有关，在东南信风和盛行西风的作用下，形成了常年呈逆时针方向流动的洋流。第(2)题，北印度洋海域夏季盛行西南季风，在西南季风的影响下，形成了呈顺时针方向流动的洋流。 考点二　洋流分布图的判读(常考20类基础图示之十一)1.高考真题【例2】[江苏卷]图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a＞b＞c，箭头表示洋流流向。读图回答(1)～(2)题。 (1)图1中甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是()A．①B．②C．③D．④(2)甲处洋流的影响是()A．加快途经海轮航速B．形成著名的渔场C．使沿岸大气增温增湿D．缩小海洋污染范围DC [析图能力培养]北南 [对接核心素养]综合思维利用洋流的分布规律和洋流对环境的影响综合分析洋流状况。区域认知马达加斯加岛周边海洋特征的认知。地理实践力学会用地理原理和规律分析现实问题。 2.方法规律1．洋流分布图的判读(以下图为例)(1)判读陆地轮廓，确定所在大洋。图中E点位于北美洲，其南面为墨西哥湾；F点位于欧洲；D点位于非洲，由此判断图示海域所属大洋为大西洋。 (2)判读纬度，确定海域位置。图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部，应是北回归线，由此确定图示海域为北大西洋中低纬海域。(3)判读洋流流向，确定洋流名称。图中A洋流向东北方向流，应是北大西洋暖流；B洋流向南流，应是加那利寒流；由C出发向西流的洋流为北赤道暖流。(4)分析洋流的影响。图中E处沿岸受暖流影响，气候暖湿；F处受北大西洋暖流影响，发育了典型的温带海洋性气候；D处沿岸受寒流影响，热带荒漠景观延伸到西部海岸地带。 2．根据海水等温线判读洋流(1)判断南北半球：根据图示方向(一般上北下南，左西右东)，越往北水温越低的为北半球，反之为南半球。如图，甲为北半球，乙为南半球。(2)判断洋流流向：等温线弯曲方向即为洋流流向。如等温线向北弯曲，则洋流就在等温线弯曲处向北流。(3)判断寒流、暖流：洋流由温度高的海区流向温度低的海区为暖流，如甲图；洋流由温度低的海区流向温度高的海区为寒流，如乙图。 3.题组精练考向1根据海水等温线判断洋流1．读甲、乙两海域的海水表层水温等值线分布图，回答(1)～(2)题。 (1)关于上图的说法，正确的是()A．厄尔尼诺现象的出现可能与乙海域水温异常有关B．甲、乙两海域渔场的成因有所不同C．甲、乙两海域都位于大洋东岸D．甲位于大洋西岸，乙位于大洋东岸(2)上图中甲、乙两海域有风海流流过，关于该风海流流经的位置及其方向的说法，正确的是()①途经a处，流向为自东向西②途经b处，流向为自西向东③途经c处，流向为自东向西④途经d处，流向为自西向东A．①②B．②③C．③④D．①④BD 解析：第(1)题，根据等温线凸出方向可判断，甲海域中为两条流向相对的寒流，根据世界洋流分布及等温线数值可知，甲海域位于太平洋或大西洋中低纬度的大洋东岸；同理可判断乙海域位于北半球的大洋西岸；厄尔尼诺现象发生在热带太平洋海域，可能与甲海域有关；甲海域的渔场成因为上升流，乙海域渔场成因为寒暖流交汇。故选B项。第(2)题，甲海域位于中低纬度大陆西岸，受东北信风和东南信风影响，南、北赤道暖流自东向西流，途经a处；乙海域位于北半球大陆东岸，受北半球中纬盛行西风影响，北大西洋暖流或北太平洋暖流自西向东流，途经d处。故选D项。 考向2根据区域图判断洋流分布2．读百年前泰坦尼克号邮轮航线(图中的实线箭头)示意图，完成(1)～(2)题。 (1)泰坦尼克号邮轮航行途中大部分航段所遇洋流的主要成因是()A．受极地东风影响而成B．受东北信风影响而成C．受盛行西风影响而成D．受东南信风影响而成(2)上图中a、b、c、d四条虚线箭头能表示将撞毁邮轮的冰山搬运至此的洋流的流向是()A．aB．bC．cD．d解析：第(1)题，从图中可以看出泰坦尼克号邮轮航线地处中纬度地区，终年受西风带的控制。故选C项。第(2)题，a虚线箭头的方向与拉布拉多寒流的流向基本一致，可将北极地区的冰山搬运至此。故选A项。CA 考点三　洋流对地理环境的影响1.高考真题【例3】[2017·全国卷Ⅲ，7～9]一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。据此完成(1)～(3)题。 (1)夏季图示海域浮游植物密度自西向东()A．递减B．先减后增C．先增后减D．递增(2)导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是()A．水体营养盐B．太阳辐射C．水体含沙量D．洋流流向(3)与夏季相比，冬季图示海域浮游植物()A．总数量减少，密度高值区向陆地方向移动B．总数量增多，密度高值区向外海方向移动C．总数量减少，密度高值区向外海方向移动D．总数量增多，密度高值区向陆地方向移动DCA [解题能力培养](1)(2)(3)递增少多增强 [对接核心素养] 2.方法规律1．海洋渔业资源丰富的原因 2．上升流渔场的形成与分布(1)成因：大洋东岸的副热带海域→信风离岸→底层冷海水上泛→将营养盐类带至表层→浮游生物繁殖→鱼类饵料丰富→渔场。(2)分布：秘鲁渔场、东北太平洋渔场(加利福尼亚寒流附近)、加蓬渔场(本格拉寒流附近)、东北大西洋渔场(加那利寒流附近)、印度南部渔场等。 3．海雾与洋流的关系(1)寒暖流流经海域多海雾，尤其是冬季寒暖流交汇处。(2)寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季。(3)暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。 4．厄尔尼诺现象和拉尼娜现象厄尔尼诺现象拉尼娜现象概念指某些年份赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高的现象指赤道附近太平洋东部和中部海面大范围持续异常变冷的现象，也称为“反厄尔尼诺现象”发生时间通常每3～5年发生一次，每次持续6～18个月，并且在圣诞节期间达到高峰两次厄尔尼诺现象之间。发生频率小于厄尔尼诺的，强度也比厄尔尼诺的小表现东南信风减弱增强洋流温暖海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流位置偏西秘鲁寒流过于强盛，冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远水温赤道附近太平洋中东部水温异常升高，西部水温降低赤道附近太平洋东部水温异常降低，西部水温升高 3.题组精练考向1洋流对气候的影响1．[2021·长沙模拟]每年大约有400座冰山完成从格陵兰岛始发的漫长行程，最终漂入纽芬兰岛附近的温暖水域，威胁着航道上的船只安全。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图，完成(1)～(2)题。 (1)纽芬兰岛附近出现冰山数量最少的季节是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季(2)北大西洋60°N附近，甲海域平均水温比乙海域低，主要是因为()A．盛行风来源不同B．洋流性质不同C．距大陆的远近不同D．人类活动的密度不同解析：第(1)题，冰山来自格陵兰岛，冬季气温低，冰山不易流动，故冰山数量最少的季节是冬季。故选D项。第(2)题，甲海域有拉布拉多寒流流经，水温低，乙海域有北大西洋暖流流经，水温高。故选B项。DB 考向2洋流对海洋生物的影响2．读某大陆南回归线附近剖面图。据此完成(1)～(2)题。(1)M区可能形成的自然现象是()A．雾B．云层C．降水D．渔场(2)若图中的风力增强，可能给该地区自然环境带来的影响是()A．增加沿岸大气湿度B．增加沿岸大气温度C．海域渔业资源更丰富D．“厄尔尼诺”影响加剧AC 解析：第(1)题，由图示分析，该地在大陆的西岸，盛行东南风，形成离岸流，冷水上泛，形成寒流；该地纬度较低，气温较高，冷暖气流相遇形成海雾。故选A项。第(2)题，该地盛行风为东南信风，在其影响下海水偏离海岸形成离岸流，导致冷水上泛，形成寒流，寒流有降温减湿的作用；冷水上泛导致底层营养物质到达表层，饵料丰富形成渔场；厄尔尼诺现象是东南信风减弱，导致寒流减弱，水温上升的现象。故选C项。 考向3洋流对海洋污染的影响3．下图为北太平洋主要“垃圾洲”(由大量塑料物品和碎屑物组成的漂浮物聚集区域)分布示意图。完成(1)～(2)题。 您好，谢谢观看！ (1)“垃圾洲”的固体漂浮物主要来自()①大气沉降②河流输入③海洋运输④海底上泛A．①②B．③④C．②③D．①④(2)2011年，日本发生“3·11”大地震，震中位于图中甲地，附近海域产生大量的固体漂浮物，这些漂浮物在洋流作用下主要漂向()A．西北B．东南C．东北D．西南CC解析：第(1)题，固体漂浮物主要是人类生产、生活废弃物被河流带入大海，顺洋流(北太平洋洋流呈顺时针流动)漂浮至此。故选C项。第(2)题，甲地位于北太平洋西部，受北半球西风带的影响，形成自西南向东北的日本暖流，故漂浮物将向东北漂浮。故选C项。