文与可画赏筲谷偃竹记巩固提升•圃目闻•••GONGGUTISHENGXINKONGJIAN一、语基落实匸1下列加点字的注音完全正确的一项是()A•赦免(she)■笔Wyan)蜩腹蛇ffi(tiao)••B•砍斫(zhuo)■曝晒(bdo)庖丁解牛(pdo)•C.沦丧(sang)■蹑足(n©)兔起鹘落(gJ)•D.绑素(jian)•畴昔(chou)■亲厚无间(jiQn)•解析|A项，“蜩”应读“tiQo"。B项，“曝”应读“p『。C项，“丧”应读“sang”,“鹘”应读“h『。答案|d2下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.执笔熟视，乃见其所欲画者熟:仔细。■B.不学之过也过:过错。■C.余因而实之实:证实。D.见此竹，废卷而哭失声废:毁坏。丽D项，废:废置,搁下。答案|dI3下列加点词语的意思和现代汉语不同的一项是()A.四方之人，持绯素而请者,足相蹑于其门••B.士大夫传之，以为口实••C.吾将以为袜••D.料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中••解囲C项，以为:文中是“把……当作……”;今义是“认为”。答案|cL4与例句中“诸”的意思相同的一项是()例:与可厌之，投诸地而骂A.投诸渤海之尾■B.齐宣王问曰:“文王之囿，方七十里,有诸厂■
A.王尝语庄子以好乐，有诸■B.诸郡县苦秦吏者■
述A项与例句相同，均为兼词，相当于“之于雹B、C两项相同，均为兼词，相当于“之乎”。D项，形容词，众多，各个。二、阅读理解课内阅读阅读下面的文字,完成第5~9题。与可画竹,初不自贵重。四方之人,持嫌素而请者，足相蹑于其门。与可厌Z,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫，吾墨竹•派，近在彭城,可往求袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,英略曰:“拟将一段鹅溪绢，扫収寒梢万尺长「'予谓与可:“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚,愿得此绢而已『'与可无以答，则F1:“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉厂余因而实之,答其诗F1:“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长「与可笑F1:“苏子辩矣，然二百五十匹绢,吾将买E而归老焉。'‘因以所画《赏筲谷偃竹》遗予Fl:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”赏筲谷在洋州,与可尝令予作《洋州三十咏》，《赏筲谷》其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦鐸龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸屮。'‘与可是口与其妻游谷屮，烧笋晚食,发函得诗，失笑喷饭满案。元丰二年正月二十口，与可没于陈州。是岁七月七口，予在湖州曝书画,见此竹，废卷而哭失声。昔曹孟徳祭桥公文，有车过腹痛之语，而余亦载与可畴昔戏笑Z言者，以见与可于予亲厚无间如此也。L5下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.袜材当苹于子矣萃:聚集。B.书尾复写一诗，其略曰略:简略。C.吾言妄矣，世岂有万尺竹哉妄:荒谬。■D.苏子辩矣辩:能说会道。■颐B项，略:大概,大致。答案|bL6下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.因以所画《赏笛谷偃竹》遗了■未始以为忧也B.而有万尺之势■骨已尽矣，而两狼之并驱如故■C.吾将买［□而归老焉■
枳土成山，风雨兴焉■A.有车过腹痛之语江南之人，常常有之■丽A项，以:介词，把。B项，而:连词,表转折，却，但是。C项，焉:句末语气词，不译/兼词，相当于“于此”“于彼雹D项，之:助词，的。I7结合全文,下列句子全能体现艺术创作思想的一项是()%1故画竹，必先得成竹于胸屮，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落,少纵则逝矣。%1故凡有见于屮而操之不熟者,平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？%1今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？%1吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？%1此竹数尺耳，而有万尺之势。%1汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦錚龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。A.①②⑤B.②④⑥C.③⑤⑥D.①④⑤殛］①是“胸有成竹二②是“心手相应"；⑤是“尺幅千里L8下列对选文写作手法的概括和分析，不正确的一项是()A.选文以充满感情的笔触回忆两人的交往,以及文与可死后作者的悲慨，熔记叙、抒情、议论于一炉。B.选文语言平实自然，极富生活色彩,字里行问流露着真情实感。C.选文笫一段记叙文与可“发函得诗，失笑喷饭满案”，是为了与下文苏轼“废卷而哭失声”形成映衬，这是以喜写悲、以乐衬哀的写法。D.选文第二段借用曹操和桥玄的典故，侧面衬托了自己和文与可情谊的深冯。颐A项,选文部分没有议论。I9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。(2)与可是日与其妻游谷屮，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。⑶是岁七月七日，予在湖州曝书画,见此竹，废卷而哭失声。参考答案|(1)(我)近來告诉士大夫们，我们墨竹画派近在彭城,你们可去那里求画。(2)与可当天与他的妻子在赏筲谷游玩，煮笋晚上吃，打开信得到了这首诗，忍不住笑起來,饭喷得满桌都是。(3)这年七月七日，我在湖州晒书画，看到这幅《赏筲谷假竹》，搁下画卷痛哭失声。拓展延伸
阅读下面的文字,完成笫10〜13题。凌虚台记［宋］苏轼
国于南山之下，宜若起居饮食，与山接也。四方之山,莫高于终南;而都邑之丽山者,莫近于扶风。■以至近求最高，其势必得。而太守之居，未尝知有山焉。虽非事之所以损益，而物理有不当然者，此凌虚之所为筑也。方其未筑也•太守陈公杖屐逍遥于其下，见山之出丁•林木之上者，累累如人之旅行丁墙外而见其髻■也，曰:“是必冇异。”使工凿其前为方池.以其土筑台.高出于屋之危而止。然后人之至于其上者，祝然不知台之高，而以为山之踊跃奋迅而岀也。公曰:“是宜名凌虚。”以告其从事苏轼，而求文以为记。轼复于公曰:“物之废兴成毁，不可得而知也。昔者荒草野之所蒙翳，狐虺之所窜伏。方是时，岂知有凌虚台耶?废兴成毁,相寻于无穷。则台之复为荒草野皿,皆不对知也。尝试与公登台而望:其东则秦穆之祈年、橐泉也，其南则汉武之长杨、五柞,而其北则隋之仁寿、唐之九成也。计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于••台而已哉?然而数世之后，欲求其仿佛，而破瓦颓垣，无复存者，既已化为禾黍、荆棘、丘墟、陇亩矣，而况于此台欤?夫台犹不足恃以长久，而况丁•人事之得丧，忽往而忽来者欤?而或者欲以夸世而自足，则过■矣!盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也!"■既以言于公,退而为之记。••（选自《古文鉴赏辞典》，有改动）Lio下列句子屮加点词的解释，不正确的一项是（）A.方其未筑也方:当，在。■B.岂特百倍于台而已哉特:只是,仅仅。■C.台犹不足恃以长久恃:依靠。■D.退而为之记退:后退。■解析|d项，退:回去。答案|dL11下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.四方之山，莫高于终南师不必贤于弟子B.坚固而不可动者■何不随其流而扬其波
A.盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎B.既以言于公■皆以美于徐公顾A项,于:都是介词，比。B项，而:都是连词,表并列，且。C项,之:都是助词，的。D项，以:介词，把/动词,认为。匸12下列对文章的阐释，不正确的一项是（）
A.苏轼在本文中认为一个人的为人处世自有其安身立命的凭借,并不在修建什么工程上面。B.太守把自己建造凌虚台的想法告诉了自己的从事，从事又把这事告诉了苏轼，并请苏轼来为凌虚台作记。C.苏轼对太守陈公想通过建凌虚台來居功扬名的做法提出了反对意见,表现了他正直敢言的性格。D.本文通过写祈年宫、橐泉宫、长杨苑、五柞宫、仁寿宫、九成宫数世后，即使破瓦颓垣也无复存者，指岀凌虚台将來也定会化为破瓦颓垣，表达了自己对建凌虚台的态度。丽B项，从文中可知“从事”即苏轼。C13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)见山之出于林木之上者,累累如人之旅行于墙外而见其髻也，曰:“是必有异。"(2)夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧，忽往而忽來者欤？参考答案|(1)(陈太守)见到山峰高岀树林之上,(山峰)重重叠叠的样子正如有人在墙外行走而看见的那人发髻一样，(陈太守)说:“这必然有不同之处。”(2)—座高台尚且不足以长久依靠，何况人事的得失,本就來去匆匆不能持久呢？三、表达交流I14“因此人们夸他胸有成竹”一句应该插入下而文段哪一个位置最恰当呢?据说，古代有个画家,善于画竹子。(1)他随手挥几笔，就能画出一枝形态逼真、栩栩如生的竹子來。(2)原来他在院子里种了许多竹子，经常观察竹子的形态。(3)日子久了，他闭上眼睛，竹子的各种形象就像电影画面一样，一幕一幕地浮现在他的脑子里,画起竹来自然就容易了。(4)解屈这段文字实际上讲了三层意思:善于画竹——受到夸奖——善画的原因。因此插入(2)处最恰当。薛放在(2)处最恰当。C15仔细观察下面一组漫画,按照要求完成题目。(1)根据所给句子，为另外两幅漫画仿写出画面说明文字。①把联系交给了手机;②:③把腿脚交给了汽车;④O(2)请为这组漫画拟出一个恰当的标题:—。参考答案|(1)②把思考交给了电脑④把健康交给了药丸(2)现代人的“另类生存”
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