2022年高考生物考前适应性试卷（二）

2019届高考考前适应性试卷生物（二）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共6小题，每题6分，共6分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列有关生物膜上蛋白质叙述，正确的是A．细胞膜控制物质运输时必须需要载体蛋白的协助B．类囊体膜上没有行使催化功能的蛋白质C．线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体D．垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体2．下列对有关实验的描述中，正确的是A．探究温度对酶活性影响的实验中不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关B．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠C．在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统D．调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查3．下列叙述正确的是A．进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B．基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等C．碱基对的改变属于基因突变，但不一定引起遗传信息改变D．造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组4．“调控植物生长--代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽B．赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗C．赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果D．DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域5．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述错误的是A．miRNA基因转录时RNA聚合酶与该基因的启动子相结合B．miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译C．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对D．miRNA抑制W蛋白的合成是通过阻断其翻译过程正常进行来实现的6．古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因A．水太清则鱼可能缺乏足够的食物B．水太清则鱼可能不能获得充足的氧气C．水太清则鱼容易被天敌捕食D．水太清则鱼会吸收大量光能而死亡二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29．（9分）2013年7月，农业部武川农业环境科学观测实验站对当地农牧交错带油葵光合作用日变化进行了研究,下图展示了其7月28日这天的部分研究数据。回答下列问题：（1）数据中的“光合速率”是指____（净/总）光合速率，判断依据是。（2）中午11:00～14:00时，光合速率出现了一个低谷，这段时间限制光合作用速率的环境因素更可能是__________________。A．CO2浓度B.光照强度等其它因素（3）图中胞间二氧化碳浓度和光合速率呈________（正/负）相关，岀现这种相关性的原因是______________________。30．（8分）分析有关人体内环境调节的资料，回答问题。研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水分平衡的作用。经过多次实验，结果发现，当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。据此回答下列问题：（1）根据已有知识，神经元X应位于_____。光刺激神经元X1 一段时间后，小鼠尿量增加，其原因是。上述过程的调节方式是。（2）为了进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，研究人员测定了在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下小鼠15min内的舔水次数。实验设计如下表所示（表中“－”表示不处理，“＋”表示处理）。对照组实验组Ⅰ实验组Ⅱ测量前48h限水--+光刺激-+-比较三组小鼠的舔水次数，如果出现实验组Ⅰ＞实验组Ⅱ＞对照组，则可以得出的结论是：。31．（11分）在一个较小的草原生态系统中,生活着以植物A为食的昆虫、以植物A和昆虫为食的鸟、以鸟为食的猛禽等，且植物A具有生存优势。回答下列问题：（1）根据自然选择学说分析，植物A具有生存优势是通过____实现的；用样方法调查植物A的种群密度时，取样时应考虑到__________。（2）该生态系统的土壤中生活着硝化细菌和毛霉，从生态系统组成成分的角度分析，二者分别属于______；鸟用于生长、发育和繁殖的能量，其流向为____________________以及未被利用。（3）由于气候原因导致种群数量很小的一种昆虫在该草原绝迹，但是对该生态系统中其他物种的数量基本没有影响，其原因是。（4）某人从外地向该生态系统中引入了一种植物(适应当地气候条件等)，预测这种植物对该生态系统的多样性可能产生的影响：。32．（11分）某一植物的花色由三对独立遗传的基因A/a、B/b、C/c挖制,至少有一対基因隐性纯合时才表现为黄花，其他情况表现为白花回答下列问题：（1）现有甲、乙两种黄花植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为白花，F1自交，F2中黄花植株：白花植株=7:9,则亲本基因型组合有，F2黄花植株中纯合植株所占的比例为____________（2）已知该植物紫茎对绿茎为显性，由基因E/e控制；高茎对矮茎为显性，由基因F/f控制，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。让紫色高茎植株自交，F1中紫色高茎：绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=5：3：3：1。①若所有受精卵均能正常发育，从配子致死角度分析产生该比例的可能原因，提岀假设：___________②利用上述实验中的植株设计杂交实验，验证上述假设。(要求简要写出实验思路、预期实验结果)。③研究发现，该种植物岀现了一种三体高茎植株，其细胞中6号染色体有三条，基因型为FFf。若产生配子时，三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极，另一条移向另一极，各种基因型的配子成活率相同，则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交，后代表现型及比例为____________。三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外每空2分，共15分）37．【生物——选修一：生物技术实践】破伤风芽孢杆菌可产生明胶酶，能将明胶（温度低于24℃时呈固态，大于等于24℃时液化）分解，使其失去凝固能力而液化。为验证破伤风芽孢杆菌能产生明胶酶，某同学将破伤风芽孢杆菌穿刺接种于明胶培养基中培养。回答下列问题：（1）破伤风芽孢杆菌与不能产生明胶酶的细菌相比，能产生明胶酶的原因是______________ 。（2）在结构上破伤风芽孢杆菌与酵母菌相比的主要区别是____________________。在培养破伤风芽孢杆菌时需要严格控制氧气条件，理由是____________________ 。（3）接种了破伤风芽孢杆菌的培养基应置于______________℃（选填“20”、“30”或“40”）恒温箱中培养，一段时间后_____________________________________ 。（4）使用后的培养基丢弃前一定要进行__________灭菌处理。在微生物培养过程中，采用无菌技术的目的是___________________、 ________________________和避免感染操作者。38．【生物——选修三：现代生物科技专题】Hela细胞系是人工培养、具有无限增殖能力的永生癌细胞系，在世界各地的相关实验室中为研究者提供了相同的研究对象。回答下列问题：（1）Hela细胞源自一位美国妇女的宫颈癌细胞，目前实验室中为了进一步研究Hea细胞，需进行___________(填“原代”或“传代”)培养。细胞体外培养所需营养物质有糖、氨基酸、无机盐等，通常还需要加入___________等天然成分，在动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶，而不用胃蛋白酶的原因是。（2）某小组为研究葡萄糖饥饿对Hela细胞生长的抑制情况，其它营养条件适宜，用不同葡萄糖浓度的培养基，培养Hela细胞24h，实验结果如下表所示：该实验___________（填“需要”或“不需要”)另设对照组。实验结果表明：葡萄糖浓度与Hela细胞生长抑制率的关系是___________。体内低浓度葡萄糖可___________癌细胞的增殖，为肿瘤的限食疗法提供理论依据。（3）Hela细胞在生物医学领域应用广泛，例如它帮助科学家首次实现了人源细胞与小鼠细胞融合。两个或多个细胞融合形成的单核细胞叫做___________，细胞融合技术的意义是。1 绝密★启用前2019届高考考前适应性试卷生物答案（二）1.【答案】C【解析】细胞膜控制物质运输时载体蛋白不是必须的，如自由扩散不需要载体的协助，A错误；类囊体膜上有行使催化功能的蛋白质，如ATP合成酶，B错误；葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸后才能进入线粒体，线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体，C正确；垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体，促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，D错误。2.【答案】A【解析】过氧化氢易分解，且分解与温度有关，故探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选择过氧化氢酶，A正确；叶绿体色素滤液细线浸入层析液，色素会溶解在层析液中，这可导致滤纸条上色素带颜色浅，甚至没有色素带，B错误；在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细胞外，这样可以将DNA和蛋白质彻底分开，C错误；调查血友病的遗传方式，需要在血友病的患者家系中进行调查，D错误。3.【答案】B【解析】雌雄同株的植物，也进行有性生殖，但其没有性染色体，故不存在伴性遗传现象，A错误；等位基因的产生是基因突变的结果，A与a是一对等位基因，可能是由于碱基对的增添或缺失导致的基因突变引起，故基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等，B正确；碱基对的改变属于基因突变，基因的碱基排列顺序代表了遗传信息，所以基因突变一定会引起遗传信息的改变，C错误；同卵双生兄弟间的基因型应该相同，所以他们之间性状的差异不是基因重组导致的，可能是突变或环境因素导致的，D错误。4.【答案】C【解析】赤霉素的主要由未成熟的种子、幼根和幼芽合成，A正确；赤霉素促进种子萌发，而脱落酸抑制种子萌发，两者表现为拮抗关系，B正确；根据以上分析已知，赤霉素能够解除已经存在的DELLA蛋白的阻遏作用，说明其不能抑制DELLA蛋白基因的表达，C错误；DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域，D正确。5.【答案】B【解析】miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合，该酶驱动基因转录出miRNA，A正确；miRNA基因转录形成的RNA在细胞核内加工后，进入细胞质与蛋白质结合，附着在W基因转录的mRNA上，阻止其翻译，B错误；miRNA与W基因的mRNA结合时，遵循碱基互补配对原则，都为RNA，A与U、C与G配对，C正确；miRNA抑制W蛋白的合成，是通过单链miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致，D正确。6.【答案】D【解析】从生态学的角度分析，水太清说明水中的浮游动植物较少，从而导致鱼不能获得足够的食物，A正确；同时由于浮游植物较少，植物光合作用释放的氧气较少，B正确；水太清，鱼的天敌更容易发现鱼进而捕食，C正确；水太清，阳光容易进入水中，热辐射增加，由于热传递作用，鱼的体温可能会增加，这不能叫鱼吸收光能，同时鱼体温上升也不至于让鱼死亡，D错误。29.【答案】（1）净（1分）18:00左右光合速率数值小于0，只有净光合速率可以小于0（或总光合速率不会小于0）（2）B（3）负（净）光合速率越大，消耗CO2越快，胞间（剩余）CO2浓度越小；反之，胞间（剩余）CO2浓度越大【解析】（1）净光合速率＝总光合速率－呼吸速率净。分析图示可知：在18:00左右，油葵的光合速率的数值小于零，而只有净光合速率会出现小于零的现象，但总光合速率不会小于零，所以数据中的“光合速率”是指净光合速率。（2）中午11:00～14:00时，胞间CO2浓度与上午10:00～11:00时几乎没有差异，而在11:00时，光合速率已经达到峰值，由此可见，中午11:00～14:00时，光合速率出现了一个低谷，这段时间限制光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度的可能性极小，而更可能是光照强度等其它因素。（3）曲线图显示：当光合速率达到峰值时，胞间CO2浓度达到最低值，说明胞间CO2浓度和光合速率呈负相关，出现这种相关性的原因是：光合速率越大，消耗CO2越快，胞间的CO2浓度越小；反之，胞间的CO2浓度越大。30.【答案】（1）下丘脑小鼠的血浆渗透压降低，引起脑内抗利尿激素分泌量减少，从而调节水平衡神经-体液调节（2）光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关【解析】（1）依题意可知：调节水平衡的中枢位于下丘脑，因此X神经元应位于下丘脑。光刺激神经元X一段时间后，小鼠尿量增加，究其原因是：小鼠的舔水次数增加，导致小鼠的血浆渗透压降低，引起下丘脑合成与分泌的抗利尿激素的量减少，从而调节水平衡。上述过程的调节方式为神经-体液调节。（2）依题意和表中信息可知：对照组与实验组Ⅰ的自变量为是否进行光刺激，对照组与实验组Ⅱ的自变量为测量前48h是否限水，结果三组小鼠的舔水次数为：光刺激的实验组Ⅰ＞限水的实验组Ⅱ＞对照组，说明实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与口渴程度有关，但实验组Ⅰ小鼠的舔水行为与口渴程度无关，而是与光刺激有关。可见，本实验可以得出的结论是：光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关。31.【答案】（1）生存斗争随机取样（1分）（2）生产者、分解者被分解者利用和流向下一营养级（3）该种昆虫在食物网中的位置被其他同营养级的物种替代（4）大量繁殖导致本地物种减少，使该生态系统的生物多样性遭到破坏；也可能与其他物种相互制约，成为其中的一个组分，增加了该生态系统的生物多样性【解析】（1）据分析可知，根据自然选择学说分析，植物A具有生存优势是通过生存斗争实现的；用样方法调查植物A的种群密度时，取样时应考虑到随机取样。（2）该生态系统的土壤中生活着硝化细菌和毛霉，硝化细菌能进行化能合成作用，在生态系统组成成分中属于生产者，毛霉营腐生生活，在生态系统组成成分中属于分解者；鸟用于生长、发育和繁殖的能量，有三个去向，被分解者利用和流向下一营养级，以及未被利用。（3）如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。（4）某人从外地向该生态系统中引入了一种植物(适应当地气候条件等) ，预测这种植物对该生态系统的多样性可能产生的影响：大量繁殖导致本地物种减少，使该生态系统的生物多样性遭到破坏；也可能与其他物种相互制约，成为其中的一个组分，增加了该生态系统的生物多样性。32.【答案】（1）AABBcc×AAbbCC、AABBcc×aaBBCC、AAbbCC×aaBBCC3/7（2）①亲本产生的含基因EF的雄（或雌）配子致死②以亲本紫色高茎植株为父本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例。预期实验结果:若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1:1:1，则亲本产生的含基因EF的雄配子致死。或实验思路:以亲本紫色高茎植株为母本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例。预期实验结果:若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1:1:1，则亲本产生的含基因EF的雌配子致死（3分）③高茎:矮茎=5：1【解析】（1）现有甲、乙两种黄花植株品系，若甲、乙品系杂交，F1均为白花，F1自交，F2中黄花植株：白花植株=7:9,则F1中有两对等位基因，另一对基因为显性纯合，推测亲本为纯合子，且有一对隐性基因，两对显性基因，因此，亲本基因型组合有AABBcc×AAbbCC、AABBcc×aaBBCC、AAbbCC×aaBBCC，F2黄花植株有5种基因型，占F2的7/16，黄花纯合子有三种基因型，占F2的3/16，因此F2黄花植株中纯合植株所占的比例为（3/16）÷（7/16）=3/7。（2）已知该植物紫茎对绿茎为显性，由基因E/e控制；高茎对矮茎为显性，由基因F/f控制，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。让紫色高茎植株自交，F1中紫色高茎：绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=5：3：3：1，由于F1中的性状分离比为9:3:3:1的变式，推测亲本紫色高茎植物的基因型为EeFf，产生的F1的表现型及比例为：E_F_紫色高茎：eeF_绿色高茎：E_ff紫色矮茎：eeff绿色矮茎=5:3:3:1。①由F1的表现型及比例可推知，eeF_绿色高茎：E_ff紫色矮茎：eeff绿色矮茎=3:3:1个体没有配子致死现象，纯合子eeFF、EEff和eeff都存活，推知eF、Ef和ef这样的雌雄配子均存活，因此，亲本产生的含基因EF的雄（或雌）配子致死。②利用上述实验中的植株设计杂交实验，验证上述假设。可以用测交法：以亲本紫色高茎植株为父本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例。预期实验结果:若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1:1:1，则亲本产生的含基因EF的雄配子致死。或实验思路:以亲本紫色高茎植株为母本与F1中的绿色矮茎植株测交，统计子代表现型及比例。预期实验结果:若子代出现绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=1:1:1，则亲本产生的含基因EF的雌配子致死。③研究发现，该种植物岀现了一种三体高茎植株，其细胞中6号染色体有三条，基因型为FFf。若产生配子时，三条同源染色体中的任意两条移向细胞一极，另一条移向另一极，各种基因型的配子成活率相同，则FFf三体高茎植株产生的配子及比例为：F：f：FF：Ff=2:1:1:2，f配子所占比例为1/6，含F的配子占5/6，正常矮茎植株ff产生的配子为f，则该三体高茎植株与正常矮茎植株杂交，后代表现型及比例为高茎:矮茎=5：1。37.【答案】（1）破伤风芽孢杆菌具有控制明胶酶合成的基因（2）无以核膜为界限的细胞核（1分）破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，只有在无氧环境中才能进行旺盛的生命活动（3）20破伤风芽孢杆菌周围会出现明胶液化现象（4）高压蒸汽防止培养物被杂菌污染防止污染环境【解析】（1）破伤风芽孢杆菌含有能控制明胶酶合成的基因，故可以控制明胶酶的合成，不能产生明胶酶的细菌很可能是缺乏该基因。（2）破伤风芽孢杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核。破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，只有在无氧环境中才能进行旺盛的生命活动，故在培养破伤风芽孢杆菌时需要严格控制氧气条件。（3）为了避免温度引起培养基中的明胶液化，接种了破伤风芽孢杆菌的培养基应置于20℃恒温箱中培养，明胶在明胶酶的作用下分解，导致明胶失去凝固能力而液化，故一段时间后破伤风芽孢杆菌周围会出现明胶液化现象。（4）使用后的培养基丢弃前一定要进行高压蒸汽灭菌处理。在微生物培养过程中，采用无菌技术的目包括防止培养物被杂菌污染、也防止污染环境和避免感染操作者。38.【答案】（1）传代（1分）血清、血浆在多数动物细胞培养的适宜pH范围内，胃蛋白酶已失去活性（2）需要葡萄糖浓度越低，Hela细胞生长抑制率越高抑制（3）杂交细胞突破了有性杂交局限，使远缘杂交成为可能【解析】（1）若要进一步研究Hea细胞，需要对Hea细胞进行传代培养，体外培养在使用天然培养基时，需要加入血清、血浆等天然成分。胃蛋白酶的适宜pH大约在1.5～2.2，在多数动物细胞培养的适宜pH范围内，胃蛋白酶已失去活性，因此在动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶，而不用胃蛋白酶。（2）研究葡萄糖饥饿对Hela细胞生长的抑制情况，需要与正常血糖浓度下的Hela细胞生长情况相比较，因此需要另设对照组。从表中数据可以看出，葡萄糖浓度越低，Hela细胞生长抑制率越高，体内低浓度葡萄糖可抑制癌细胞的增殖。（3）两种不同细胞融合后形成杂种细胞，细胞融合技术的意义是突破了有性杂交局限，使远缘杂交成为可能。