大铁椎传
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大铁椎传

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时间:2022-03-01

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资料简介
大铁椎传1、掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、“屏息”等。2、把握课文主要内容 ,积累文言词汇。3、了解本文特色——通过次要人物衬托主要人物。教学重点:分析人物形象。教学难点:课文中一词多义现象。一、开篇点题。二、了解作者及文体。魏禧:字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文家。文体:人物传记三、明确本文目标。(出示小黑板)四、教师范读课文,正音。(让学生掌握生字)五、学生诵读课文,借助课下注释翻译本文,并指出理解有困难的句子。六、教师解决学生提出的难点句子,并点拔:1、一词多义:            貌甚寝(形容词,丑陋。)既同寝(动词,睡眠。)                      多力善射(名词,气力。)力请客(形容词,极力。) 不知何许人(名词,处所,地方。)  杀三十许人(形容词,表示 大约的数量。) 吾骑马挟矢以助战(动词,骑。) 贼二十余骑四面集(名词,骑马的人)2、通假字(1)大铁椎,不知何许人。(椎:通“锤”,锤子。)(2)子灿见囱户皆闭,惊问信之 。(囱:通 “窗”,窗户。)七、学生速读课文,概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事?从中表明大铁椎是一个怎样的人?事 人的特点夜半外出杀响马,夺其物。 身怀绝技,行踪飘忽。星夜与强盗决斗。 勇力过人,武艺高强。八、讨论:宋将军这一人物,对表现大铁椎起到的作用? 工技击     雄健 皆来学   不足用 屏息观     股粟欲堕( 衬托大铁椎勇猛过人)九、布置作业1、指出和下列句子相照应的句子   ① 扣其乡及姓字,皆不答。                                                                      ②“吾欲护汝,则不快吾意。”                                                               2、根据上下文补出省略句中省略的部分,并 解释其含义。与(        )遇宋将军家。与(        )偕行    以(        )为豪                                                            3、课文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法,突出了大铁椎的豪侠之气,请找出相关语句。十、板书设计               宋将军:(主)衬托              大铁椎(客)工技击    不足用               健啖:勇力过人。皆来学    屏息观               不冠不袜:粗犷豪爽、简朴 。         雄健      股粟欲堕             不暂去:警惕性高。                               不答:性格沉。

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