新课标人教版小学五年级《景阳冈》教学设计
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新课标人教版小学五年级《景阳冈》教学设计

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时间:2022-03-01

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资料简介
新课标人教版小学五年级《景阳冈》教学设计遵义市习水县二里镇红工小学教师:李军【素质教育目标】  1、知识教学点:学习生字词,能流利有感情地朗读课文,重点朗读课文中描写武松打虎的部分。  2、能力训练点:理解课文内容,在理解内容的基础上分清事情的前因后果。  3、德育渗透点:使学生理解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。  4、美育渗透点:体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。【学法引导】  1、教师教法:谈话法,导读法。  2、学生学法:自学讨论法。【重点、难点、疑点及解决办法】  1、重点:课文中描写武松打虎的部分。   2、难点:了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、勇敢无畏的性格。  3、解决办法:通过小组讨论,教师相机点拨,结合朗读课文理解问题。【师生互动活动设计】一、教师活动设计  1、从介绍我国古典名著入手,激发学生学习兴趣。  2、启发学生交流自学成果,鼓励他们提出自己的问题。  3、有重点地讨论学生提出的问题,相机点拨学生,理清文章的前因后果。  二、学生活动设计  1、自已查找资料,自学课文,提出自己不能解决的问题。2、通过小组合作讨论,解决自己不能解决的问题,小组内也不能解决的全班讨论解决。【教学时数】1课时【教学步骤】一、揭示课题   1、这是我国四大名著之一的《水水浒传》,你对《水浒传》有哪些了解?你知道《水浒传》中的哪些人物?  2、《水浒传》中有个著名的打虎英雄叫什么名字?对,今天,我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。  二、简介时代背景及作者  《水浒传》作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的一部长篇小说,写了宋江等一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课写的是武松在一家酒店开怀畅饮后,趁酒性上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。三、检查预习  1、指读课文,说说文章的主要内容。课文是按什么顺序写的?(是按事情的发展顺序写的)  2、理清脉络,初步了解课文内容,以及每部分内容相对应的段落:    (1~4)武松进酒店喝酒,不听劝告要过冈。    (5~6)武松上冈后的思想变化。    (7~11)武松打虎的经过。    (12)武松打虎后下冈。  3、根据文章内容概括小标题:     ⑴ 喝酒。    ⑵ 上冈。    ⑶ 打虎。    ⑷ 下冈。四、精彩段落讲解  你觉得写得最精彩的是哪部分?认真阅读,然后和大家交流,谈谈自己的理由。  1、武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎:    默读课文,思考这部分可以分为几层?每一层就是一个要点。    (猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎。)  2、这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?    (表现了武松机智勇敢,武艺超群的特点。)   ⑴ 那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上一扑,从半空里蹿下来……     “蹿、掀、吼”写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。    ⑵ 武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢、打……(能看出武松机智勇敢、武艺超群。)  3、小组讨论:这段是通过什么表现人物性格特点的?    (这段是通过人物的行动表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的特点)  4、朗读指导:    读时速度可以快些,读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。  五、学习第二段  1、指读提问:第三段是文章的重点,具体写了武松打虎的经过,我们仔细阅读过了,同时也体会到了人物的性格特点,第二段与第三段有什么联系?省略掉可以吗?  2、默读第二段,思考这一段主要写的是什么?    (武松的心理活动。)  3、武松的心理活动表现了他什么性格特点?    用笔圈画出武松心理活动的句子加以体会。(通过武松的心理活动,表现了武松好强、无畏的特点。)  4、这一段不是重点段,有什么作用?     (这一段虽然不是重点段,但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用,通过思想活动使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明,也为下文作了铺垫,对于人物的刻画是必不可少的。)六、学习第四段  1、指读课文,这一段主要写了什么?    (武松的心理活动,想到:天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?)  2、此时武松的心理有点畏惧,这与武松勇敢无畏,武艺超群是否相符?有何作用?    (讨论归纳:武松毕竟是个凡人,赤手空拳打死一只大老虎相当艰难,况且此时已精疲力尽了。如果再写他精力旺盛,准备再战猛虎就不真实了,不能叫人信服,最后一段的作用更真实地对武松这个英雄人物作了补充,使这个人物更真实、更具体,让读者更喜欢他。)七、弄清事情的前因和后果  1、店家只给武松三碗酒的原因是──    (三碗不过冈。)  2、武松不听劝告上景阳冈的原因是──    (这条景阳冈少也走过一二十遭,几时听说过有大虫。就真的有虎,我也不怕。──不怕老虎。)   3、武松提不动那只被打死的老虎的原因是──    (武松耗尽了力气,手脚都酥软了,打虎时用尽了力气。)    结果:先下冈去,明早再来理会。4、弄清事情的前因后果对理解武松的性格有什么作用?八、课文总结、布置作业【板书设计】20*景阳冈喝酒(语言)武松上冈(心理)机智勇敢打虎(动作)武艺高强下冈

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