【部编版】五年级语文下册第二单元6景阳冈教学课件
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【部编版】五年级语文下册第二单元6景阳冈教学课件

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时间:2022-03-01

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资料简介
景阳冈 1.认识“倚、箸”等17个生字,读准多音字“绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个字,会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文,遇到不懂的词语试着猜一猜。3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意加上适当的语气、表情和动作。4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己的评价,并说明理由。学习目标 我会认yǐzhùdié倚(靠)(竹)箸碟(子)jīnǎnzhàng斤(两)俺(家)(手)杖qínwùlèi擒(拿)勿(入)肋(骨) 我会认liàngqiàngkuàpīlì踉跄胯(下)霹雳páoxiàochuí咆哮(铁)锤 我会写gāng饥(饥饿)jī俺(俺家)ǎn冈(山冈)dié碟(碟子)jīn斤(斤两) 我会写bǎng杖(手杖)zhàng勿(勿入)wù榜(榜文)shēn申(申诉)jiān兼(兼并) 我会写tuō悉(知悉)xī截(截止)jié拖(拖延)zhuì坠(坠落)táng膛(胸膛) 我会读qiàhǎoxìngmìngshíchensāngēngbànyèchǐxiàoxiōngtángwǔyìxúnsi恰好性命时辰三更半夜耻笑胸膛武艺寻思 多音字绰pō(血泊)chuò(阔绰)呵ā(呵呀)hē(一气呵成)泊chāo(绰起)bó(停泊) 按照课文内容填空武松:喝酒(上冈)(打虎)(下冈) 全文按事情发展的顺序,先讲武松进店喝酒,不听劝告,执意过冈;接着讲武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与老虎搏斗,终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨下冈子来。可概括为:喝酒→上冈→打虎→下冈。在这四部分中,重点描写了喝酒、打虎两个部分,表现了武松豪爽、倔强、无所畏惧、勇敢机智的性格特点。 打死老虎老虎抓人棒打老虎拳打老虎老虎出现第8自然段第9自然段第10自然段第11自然段第12自然段根据课文内容,用线连上适当的小标题。 语句赏析语言描写“原来恁地。我却吃了三碗,如何不醉?”“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”“我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”“便真个有虎,老爷也不怕。” 第1、2自然段中对武松的语言描写表现了他什么样的性格特点?描写武松的这种性格有什么作用?答:武松在酒店喝酒时及喝酒后对酒家说的一些话,表现了武松豪爽、倔强的性格特点。后来,当酒家好心劝他不要独自过冈时,武松更是出语豪壮,英勇无畏,两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。描写武松的这种性格为下文写他勇猛打虎的行为做了铺垫。 语句赏析心理描写欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。答:这句话是对武松的心理描写,贴切、真实。这时,武松已经知道冈上真有虎,心里也有一点儿怕。但武松毕竟是英雄好汉,出于自尊心和好面子,他不愿返回酒店。“不是好汉,难以转去”,这里虽有犹豫,但更多的仍然是勇往直前的豪气,“明知山有虎,偏向虎山行”充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。 2.用“”圈出描写武松的主要动词。1.用“”划出描写关于武松的句子。默读第9、10自然段,然后完成下列问题: 老虎抓人武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里蹿将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。 棒打老虎原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。 总结概括课文中武松的形象栩栩如生,让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时惊心动魄的场面,起到了很好的作用,使文章增色不少。 拓展延伸:请同学们给“三碗不过冈”写一段广告词。 同学们:你们已知道我是怎样打死老虎了,那么,你们在今后遇到危险的时候,应该怎样对待?

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