口语交际《推荐一本书》

推荐一本书张岭小学宋华云 学习目标：1、知道什么书是好书,并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白、有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人。2.在互动交流中培养良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼口语交际的综合能力。 自学指导一1、思考：你都读过哪些书？你最爱读哪一本？2、结合实际，讨论：究竟什么样的书才值得推荐？要求：小组讨论，各抒己见时间：3分钟 什么样的书才是好书？（1）内容健康向上、生动有趣的；（2）语言优美的；（3）教人做人道理的；（4）富含科学知识的；（5）图文并茂、给人美感的…… 自学指导二说说议议,怎样推荐，可以从哪些方面推荐一本好书？要求：积极参与，小组合作时间：5分钟 自学指导三分组合作，尝试推荐。1、可以选用以下的句式开头。“大家好，我是爱读书的。最近，我看了一本很有意思的书，名字叫《》。这本书……2、在别人交流时要注意倾听，听听别人好在哪里，还有什么不足？(可以从推荐内容、语言表达、举止仪态、综合印象等方面来谈)3、自由问答。（可以向推荐者提出你感兴趣的问题。）时间：8分钟 小组代表推荐 《窗边的小豆豆》主要写了一个淘气调皮的孩子——小豆豆,因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园——一个由许多巴士组成的学校。在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们很友好,教给他们许多道理,像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特,善于因材施教,有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小豆豆在这里茁壮成长着,后来因为战争等其他原因,巴学园关闭了。小豆豆的作者是黑柳彻子,这是她上小学时的真实故事。 我觉得值得读的原因是，故事真实。故事取材于黑柳彻子的真实生活经历，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人关注。这本书由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实、情感自然而具童趣、插图与文字相得益彰。而且，语言幽默、朴实、风趣、活泼，描述出了一个小豆豆淘气调皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人过目不忘。这样的好书，你不想一睹为快吗？ 当堂训练换角色推荐小组合作共同推荐一本书，可以采用以下形式：“好书自述”“小记者采访”“新书推荐”“讲故事表演”等时间：10分钟 推荐方法：★新书推介会：以营业员的身份向顾客宣传、推荐新书。★好书自述：用第一人称的方式表白自己，推荐自己，还邀请看过这本书的同学作补充。★讲故事表演：选取书中的一个精彩片段，边讲故事边表演。可一个人独立表演，也可以请老师、同学合作。★小记者采访：两名同学分别扮演小记者和书的作者，作者在回答小记者问题的过程中，适时插入书的精彩片段、展示书的内容等，以引起同学们对书的好感和兴趣。 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 谢谢指导！ 尝试推荐“大家好，我是爱读书的小红。最近，我看了一本很有意思的书，名字叫《智慧背囊》。这本书给我们讲述了230个故事。全书38.1万字，平均每则小故事只有1500个字。每个故事虽然短小，但它给人以启迪，给人以智慧。读了这本书，我受益匪浅。它让我懂得了怎样对待自己、怎样对待他人、怎样做事、怎样做人、怎样思考。它像我的老师、像我的父母、更像我形影不离的好朋友。朋友们，这样的好书，你不想一睹为快吗?” 推荐内容：★书名；★作者；★主要内容；★精彩的地方；★读这本书后的收获或感受