北师大版五年级语文下册:忆读书教学课件
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北师大版五年级语文下册:忆读书教学课件

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时间:2022-02-28

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资料简介
忆读书冰心 世纪老人—冰心 作者介绍冰心(1900─1999),原名谢婉莹,福州人,现代著名文学家、儿童文学家。主要著作有诗集《繁星》和《春水》,散文《再寄小读者》、《小桔灯》、《笑》等。女性细腻的“情致”和天真烂漫的“童心”,以及那清新隽永而又婀娜多姿的文笔,构成了冰心散文的独特风格。冰心体自然爱、母爱、儿童爱 一.读准下列字的读音。悬()念笸()箩烦琐()堆砌()二.解释下列成语的意思。津津有味:若有所失:索然无味:xuánpǒsuǒqì形容兴趣很浓。好像失去了什么。没有一点趣味。 写作目的提示——留意篇末所署的时日1989年9月8日清晨国际扫盲日,中国教师节前夕告诉人们识字读书有诸多好处;提醒人们要多读书、读好书。 关于题目:忆读书“忆”是行文的线索。作者用顺序的方法,依次记叙了自己快乐的读书生活。哪几段是作者“忆”的部分?答:第2——13段忆 冰心在文中想告诉我们什么? (能否找出文中的原句)读书好,多读书,读好书。 思考题1读书有什么好处呢?2冰心读过哪些书?3作者认为什么样的书才是好书?答案答案答案 读书好陶冶性情增长知识有助写作提高人的品德修养返回 冰心读过的书《三国演义》(罗贯中)《水浒传》(施耐庵)《红楼梦》(曹雪芹)《西游记》(吴承恩)《满江红》(岳飞)《声声慢》(李清照)《茶花女遗事》(小仲马)《聊斋志异》(蒲松龄)《封神榜》《荡寇志》《精忠说岳》多读书返回 读好书能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,必须人物个性鲜明、故事情节感人。古代小说则要精彩而不烦琐,引人入胜而非索然无味;现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”,而是“满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章。”返回 4.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱?答:我永远感到读书是我生命中最大的快乐。5.你能不能结合自己的读书经历,谈谈对这句话的理解? 从哪些语句可以看出作者爱书?“……我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。”[第3节][析](表情+动作)表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。“谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”[第5节][析]“我”是性情中人,突出“我”读书的投入。 从哪些语句可以看出作者爱书?“……那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。”[第9节][析]表现出作者对于读书的极大热情。“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还懂得了做人处世的‘独立思考’的大道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。”[第11节][析]点明读书的好处。…… 作者多年的读书心得可用9字概括读书好多读书多读几本书、多读几遍书读好书(第2—6段)(第7—11段)(第12—13段)开卷有益多多益善择善从之 忆读书第一部分(总说)第二部分—多读书、读书好(以时间为序)第三部分—读好书读书好,多读书,读好书第四部分—概括全文 相关知识链接中国古典小说四大名著1、《水浒传》(元末明初)施耐庵2、《三国演义》(明)罗贯中3、《西游记》(明)吴承恩4、《红楼梦》(清)曹雪芹 相关知识链接1、岳飞(岳武穆)《满江红》(宋)爱国将领;2、李清照(字易安)《声声慢》(宋)女词人3、小仲马:法国作家《茶花女》 唐诗宋词元曲明清小说 作业1、练习本:积累生词(部分注音、注释)2、“同步”:完成相关练习题3、随笔:《我的读书生活》(模仿《忆读书》的写法,回忆自己的阅读课外书籍的经历和体会。)

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