语文人教版五年级上册长相思 ppt课件
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语文人教版五年级上册长相思 ppt课件

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时间:2022-02-28

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资料简介
长相思纳兰性德清 教学目标1.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2.了解“风一更,雪一更”的互文手法,感受“更”在古典诗词中的特殊情味。3.通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。 自学提示①诵读全词,读准生字及语句;②认读生字、新词,识记生字;③边读词,边根据注释理解意思。 长相思[清]纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。gēngguō 长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 洛榆畔帐(yú)(榆关)(zhàng)(千帐)(luò)(洛阳)(pàn)(那畔) 指风雪交加的声音。字词理解程:道路、路程,山一程、水一程,即山长水远也。榆关:即今山海关。那畔:即山海关的另一边,指身处关外。帐:军营的帐篷,千帐言军营之多。更:旧时一夜分五更,每更大约两小时。风一更、雪一更,即整夜风雪交加。聒:声音嘈杂,使人厌烦。故园:故乡。此声: 纳兰性德(1655---1685),原名成德,字容若,纳兰氏,世居开原东之叶赫河畔,满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年(1675),年方二十岁的纳兰性德科考应殿试,赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行,其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍,却以诗文名世,《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然,全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其"北宋以来,一人而已"。诗人简介 山一程 水一程 身向榆关那畔行 风一更,雪一更 夜深千帐灯返回 理解词意,展开想象上阕:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。翻译:走过一程程山路,又走过一程程水路,我向榆关那边行。夜深了,周围千百座帐篷里亮着灯。 同学们想象一下,下面的诗句说明了怎样的情景?山一程,水一程远离故乡,行军途中翻山越岭,跋山涉水,行军十分艰难。作者身在行军的征途上。 词的上阕”山一程,水一程”的叠用,说明了身离故乡之远,行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”,“千帐灯”点明了军帐之多,此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜,顶顶帐篷,点点灯火,也算是一个特殊的景观,足见将士之多,声势之浩大。(1)山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。诗句理解 理解词意,展开想象下阕:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。翻译:走过一程程山路,又走过一程程水路,我向榆关那边行。夜深了,周围千百座帐篷里亮着灯。 理解词意,展开想象下阕:风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。翻译:风刮了一更天,雪又下了一更天,刮得我心儿碎,连回乡的梦都做未做成。在我的家乡啊,可没有这样的风雪交加的声音。 同学们想象一下,下面的诗句说明了怎样的情景?风一更,雪一更讨论:──“更”读第几声?1.一会刮风,一会下雪,天气非常恶劣。2.读平声,属时间的量词。(一更两更五更)说明已经到了半夜打更的时候。 下阕以“风一更,雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳,睡梦被无情地打断,思乡之情油然而生,睡意全无。听着帐外的风声雪声,感受着袭来的阵阵寒意,更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字,却把将士的内心世界袒露无余,使思乡之意自然酣畅地流淌出来。(2)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 梳理内容1.身:作者的“身”,身体的“身”,身躯的“身”,作者的身在哪里?身在何方?1.山海关2.山海关那边3.山上4.船上5.营帐里6.前往山海关的路上身在征途 2.心:纳兰性德的心在哪儿?心系故园 3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的体会?①既想保家卫国,但又很想念自己的家人②很久没回家乡③不管在什么地方,心总是在家乡小结:身在征途,心系故园。我们可以想见作者的那份矛盾、痛苦、煎熬的感情。怀着这份感情,大家齐读《长相思》 山一程,水一程,程程都是——风一更,雪一更,更更唤醒——爱故园,爱祖国,字字化作----全班诵读长相思长相思长相思 练一练:同学们,在纳兰性德的心中,在纳兰性德的记忆里面,在他的家乡,在他的故园,又应该是怎样的画面,怎样的情景呢?展开你的想象,把你在作者的家乡,在作者的故园看到的画面写下来。 再见!

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