人教版五年级上册语文园地六

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1.确定写什么A、写一件事，从这件事体会到父母的爱，体现从不理解父母到理解的过程；B、向父母提出一些建议，比如：请他们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的习惯；C、和父母说其他心里话。 不论写什么，都要敞开心扉，写出自己最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感，以情感人。选取自己感受最深的材料，就容易表达真情实感。2.想想怎么写 3.写后这样做因为这次习作的内容是表达父母之爱的，所以写完以后，一定要读给父母听，和他们交换意见，让他们知道你的懂事，你的建议以及你的心里话，增进了解，融洽关系，形成良好的家庭氛围。 爸爸，妈妈我想对您说亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。你们在电视机前，前仰后合地笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳的书桌，我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……” 的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将。学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事！也许，你们曾倾听过我是否摔倒；也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子；但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪呢？爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好，但是我也希 望我有属于自己的一片蓝天！妈妈，您知道吗？我心里的你一直是个美丽温柔、和蔼可亲、慈祥的母亲。在我的记忆中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断地放映。记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那心急如焚的心情，更是一个慈祥的、美丽善良的母亲。妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我 的鼓励是我导航的帆！正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船；妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，所以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来！爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们！谢谢你们为我付出的一切！我爱你们！ 开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。开头与结尾 开头与结尾开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！用歌词来结尾，也很有意思呢！ 开头与结尾开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人。首尾呼应 开头与结尾开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢！你也可以学习用回忆的方式 开头与结尾开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将来好好孝敬您。结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。用感恩和赞美的方式也很棒 开头与结尾开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话.结尾：现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。使用排比 父母的爱 习作要求1、用一两件事，写写父母对自己的爱；2、可以写发生在自己和父母之间感人的事；3、要抓住人物动作、语言、外貌、心理活动描写，表达真情实感。 小组内讨论：讲讲自己脑海中印象最深的事？说说事情的起因、经过、结果怎么样？ 爱的回忆 当我们犯下错误时…… 体会爱当我有不会的题的时候，爸爸耐心地给我讲我知道，这是爸爸对我的爱。 体会爱当我我过马路的时候，妈妈牵起我的手我知道，这是妈妈对我的爱。 体会爱当我的时候，我知道，这是对我的爱。 走近爱17《地震中的父与子》他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。19“精彩极了”和“糟糕透了”“糟糕透了。”“精彩极了！” 18《慈母情深》背直起来了，我的母亲。转过身来了，你的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌……20《学会看病》时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 本组课文通过对人物（）、（）、（）、（）的描写，字里行间透露出父母对孩子的（）、（）和（）的爱，同时表达出子女对父母的（）和(）之情.外貌语言动作心理崇高伟大无私理解感激 感恩父母的爱夜深了，躺在床上辗转反侧，父母还没有回来，我有一些怕，也有些生气。他们一直到现在还没有回来，让我的心中对父母有了一丝不满。他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想我们一家人能在周末去公园游玩，去河边吹风。可是我心里面这一点小小的心愿，父母也没有满足过我。不行！今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累，我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长很长的明天。忽然，门外的楼梯隐约传来了一丝响动，那么轻，那么微弱，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下。 感恩父母的爱过了好一会儿，才隐隐地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻地转动。门，悄悄地打开了。“轻点，孩子睡着了。”这是母亲的声音。我能感觉到她正踮脚尖向我慢慢地走来。没有声音，我却能感受得到，那轻轻的脚步，正由外到内地温暖着我的心。母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又慢慢地抽身离去……自始自终，家中的灯没有亮一下，也没有发出太大的声音只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。 感恩父母的爱拉过被子蒙住头，我强忍哭声，泪水一行一行地滑过脸颊。这一晚我不知自己哭了多久，我只知道枕头湿了一大片。多少年了，多少个日日夜夜，每晚父母都是这样，在一片漆黑的家里慢慢摸索着。我还有什么理由生他们的气呢？父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！ 交流平台 对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳，表达了母亲对我的爱。描写人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… “站”、“走”看出父亲的动作坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。描写人物动作的句子：他坚定地站起身，向那片废墟走去。 母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励，那是母亲深深的爱。描写人物语言的句子：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” 找一找，本组课文中，其他描写人物的外貌、动作和语言的句子。说说那些句子的好处。他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。外貌描写，看出父亲坚信儿子在等着自己去救，为此他不顾自己的饥饿、劳累和安危。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 17《地震中的父与子》他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。19“精彩极了”和“糟糕透了”“糟糕透了。”“精彩极了！” 18《慈母情深》背直起来了，我的母亲。转过身来了，你的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌……20《学会看病》时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 本组课文通过对人物（）、（）、（）、（）的描写，字里行间透露出父母对孩子的（）、（）和（）的爱，同时表达出子女对父母的（）和(）之情.外貌语言动作心理崇高伟大无私理解感激 日积月累 dūndǔ·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）·孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽）·爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。（《孝经》）·非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）huánwù 敦：忠厚。笃：忠实。兄弟之间应该和睦,朋友之间应该讲诚信。·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 孝敬长辈需要的是质朴实在的作为，实实在在的敬意与爱心，而不是追求一些表面上的花哨形式。·孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽） 能够亲爱自己父母的人，就不会厌恶别人的父母，能够尊敬自己父母的人，也不会怠慢别人的父母。·爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。（《孝经》） 淡泊：淡泊名利。不淡泊名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。·非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 课外书屋 德国作家：埃·奥·卜劳恩《父与子》