《慈母情深》教学设计 (3)

《慈母情深》教学设计教学目标：1、认识3个生字，掌握多音字“龟”，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语的意思。2、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和“我”对的母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重、难点：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和“我”对的母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入。同学们，我们刚刚学过了一篇表现深刻父爱的文章《地震中的父与子》，感受到了在突如其来的灾难面前，父亲迸发出的巨大力量。在日常生活中，母爱又是何等深沉啊！这节课我们学习一篇和母爱有关的文章——《慈母情深》。板书课题：慈母情深。二、初读课文。请同学们默读课文，归纳一下，围绕着这本《青年近卫军》，课文写了哪些事？学生默读课文。教师引导学生归纳课文内容。三、朗读感悟，欣赏语言。1、课前同学们已经画出了描写母亲外貌和语言的语句。现在我们结合你在课前和刚才阅读的感受再读课文，抓住最能打动你心灵的句子去读、去感受，并把你的感受随时记录下来。学生读书，写下自己的感受。2、学生在小组内交流自己的阅读感受。2/2 3、学生朗读自己感受最深刻的语句，读自己的阅读感受。引导学生在交流、感受的过程中有感情地朗读好这些句子。四、练习有感情朗读全文，体会文中语言、动作、神态描写中饱含的深深的母爱。五、拓展练习。1、练习朗读冰心的诗《纸船——寄母亲》。2、练习朗读汪国真的诗《母亲的爱》。六、布置作业。搜集表现母爱的诗歌或故事，练习朗读，准备在班会上表演。2/2