语文人教版五年级上册《鲸》课件
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语文人教版五年级上册《鲸》课件

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时间:2022-02-28

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资料简介
1鲸人教版五年级咸丰县第二民族实验小学杨瑞 1、回顾第一段,鲸的体形最明显的的特点是什么?2、作者怎样描写鲸大的,找出相关句子并说说它采用了怎样的方说明方法。品读交流123 ……又经过了很长的年代,它们的前肢和尾巴变成了鳍,后肢退化了,身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。很长渐渐完全整个准确性你发现了什么? 读3-7自然段,了解鲸的种类及生活习性,并找出它们的不同点。读一读比一比(一类是)须鲸:(另一类是)齿鲸:分类别动词串串烧生动性 须鲸的水柱是垂直的,又细又高齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。像花园里的喷泉一样 多种说明方法:作比较举例子列数字假设打比方分类别说明文语言特点:准确性生动性课堂小结 根据课文和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为题写一篇短文。(注意说明文的语言特点并试着用上今天学到的说明方法。)小练笔 谢谢 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。作比较:突出作用,增强说明效果,给读者留下深刻印象。 最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重.列数字:准确、具体,更好地体现说明文的科学与严谨。举例子:用实例说明了鲸的大,更具有说服力。 它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。假设:特别有想象力,特别生动。

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