2021秋五年级语文上册第三单元第11课牛郎织女二习题课件1新人教版
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2021秋五年级语文上册第三单元第11课牛郎织女二习题课件1新人教版

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时间:2022-02-28

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资料简介
11*牛郎织女(二)课后练习 提示:点击进入习题。123积累运用12阅读理解4341拓展提升 一、下列加点字的读音完全正确的一项是()D 二、根据意思写词语。1.形容建筑物华丽雄伟。()2.形容人盛怒的样子。()3.时间长,日子久。()富丽堂皇怒气冲冲日久天长 “我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A.话未说完。B.说话时断断续续。C.引文的省略。D.重复词语的省略。三、下面句子中的省略号表示()A ①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。③牛郎得到老牛的指点,与织女结为夫妻。④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散,每年只能见一面。A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②①④③四、下列句子排序正确的一项是()B 照样子,列小标题,了解故事内容。1.婚后幸福生活。2._____________________________________________3._____________________________________________一、梳理故事脉络织女被抓,天河相隔。农历七月初七,鹊桥相会。 二、婚后幸福生活1.读课文第一自然段,思考:如果让你画出这幅图画,画面上有可能会出现哪些内容?对的打“√”(1)小溪旁,大树下,一间茅草房。()(2)牛郎在地里耕种,织女在家纺织。() (3)两个孩子在院子里快乐地玩耍。()(4)牛郎的母亲在厨房里做饭。()(5)哥嫂偷偷在一旁,十分妒忌牛郎织女的幸福生活。() 2.请为这幅图画配上一段文字。____________________________________________________________________________________________示例:牛郎和织女结婚后,过上了男耕女织的生活。不久,他们有了一儿一女,日子过得很幸福。 三、织女被抓,天河相隔1.在括号里填上恰当的动词,并完成练习。(1)一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把()住织女往外走。(2)织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地()着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。抓拉 (3)王母娘娘狠狠一(),孩子倒在地上,她就带着织女一齐()起来。从这些动词中,我体会到了()A.王母娘娘不顾骨肉亲情,非常凶狠。B.王母娘娘十分伤心。推飞A 2.为下面这幅图画配上恰当的文字解说。 织女被王母娘娘发现强行带回到天上。牛郎披着牛皮,挑着一对儿女去追,王母娘娘拔下玉簪划出一条天河,将牛郎和孩子们隔在天河的另一边。 四、农历七月初七,鹊桥相会牛郎在天河的________,织女在天河的________,只能远远地望着。他们就成了天河两边的________和________。王母娘娘只允许他们每年农历______月初______在______上相会。这边那边牵牛星织女星七七鹊桥 白蛇传清明时分,西湖岸边花红柳绿,断桥上面游人如梭,真是一幅春光明媚的美丽画面。突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,怎么回事?人怎么会从水里升起来呢?原来,她们是两条修炼成了人形的蛇精,虽然如此,但她们并无害人之心,只因羡慕世间的多彩人生,才一个化名叫白素贞,一个化名叫小青,来到西湖边游玩。 偏偏老天爷忽然发起脾气来,霎时间下起了倾盆大雨,白素贞和小青被淋得无处藏身,正发愁呢,突然发现头顶多了一把伞,转身一看,只见一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和这小书生许仙相互产生了爱慕之情。从此,他们三人常常见面,白素贞和许仙的感情越来越好。过了不久,他们就结为夫妻,并开了一间“保和堂”药店,过着幸福的生活。 由于保和堂治好了很多疑难病症,而且给穷人看病配药还分文不收,所以药店的生意越来越红火,远近来找白素贞治病的人越来越多,人们将白素贞亲切地称为白娘子。可是,保和堂的兴隆、许仙和白娘子的幸福生活却惹恼了一个人,谁呢?那就是金山寺的法海和尚。因为人们的病都被白娘子治好了,到金山寺烧香求菩萨的人就少多了,香火不旺。这天,法海来到保和堂前,看到白娘子正在给人治病,不禁怒火中烧,再定睛一瞧,哎呀!原来这白娘子不是凡人,而是条白蛇变的! 法海虽会点儿法术,却心术不正。他想拆散许仙白娘子夫妇、搞垮保和堂。他偷偷把许仙叫到寺中,对他说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧,不然,她会吃掉你的!”许仙一听,非常气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深。就算她是蛇精,也不会害我,何况她如今已有了身孕,我怎能离弃她呢!法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。 保和堂里,白娘子正焦急地等待许仙回来。一天、两天,白娘子心急如焚。终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了,白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求,请法海放回许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:“大胆妖蛇,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气了!”白娘子见法海拒不放人,无奈,只得拔下头上的金钗,迎风一摇,掀起滔滔大浪,向金山寺直逼过去。 法海眼见水漫金山寺,连忙脱下袈裟,变成一道长堤,拦在寺门外。大水涨一尺,长堤就高一尺,大水涨一丈,长堤就高一丈,任凭波浪再大,也漫不过去。再加上白娘子有孕在身,实在斗不过法海,后来,法海使出欺诈的手法,将白娘子收进金钵,压在了雷峰塔下,把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。 小青逃离金山寺后,数十载深山练功,最终打败了法海,将他逼进了螃蟹腹中,救出了白娘子。从此,白娘子和许仙以及他们的孩子幸福地生活在一起,再也不分离了。 1.法海把许仙“留”在金山寺的目的是()A.他想保护许仙,避免许仙被白蛇吃掉。B.他会点儿法术,想验证自己的法术功力。C.他想发泄金山寺香火不旺的怒气。D.他知道白娘子是白蛇所变,他想拆散许仙白娘子夫妇、搞垮保和堂。D 2.“偏偏老天爷忽然发起脾气来,霎时间下起了倾盆大雨。”关于这句话在文中的作用,说法最恰当的是()A.点明环境恶劣,雨势大。B.点明许仙与白娘子在雨天相遇。C.说明因为雨太大,白素贞和小青被淋得无处藏身。D.环境描写,渲染气氛,且为下文许仙和白娘子的相遇做铺垫。D 3.“从此,白娘子和许仙以及他们的孩子幸福地生活在一起,再也不分离了。”请展开想象,描绘他们日后在一起生活的画面。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:白天白娘子在保和堂给老百姓们看病,许仙则在家陪着孩子读书。晚上他们一家三口围在一起吃饭,说说笑笑,非常幸福。 4.文中有很多不可思议的地方,请找出一处,并说说这样写的好处。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:“白娘子见法海拒不放人,无奈,只得拔下头上的金钗,迎风一摇,掀起滔滔大浪,向金山寺直逼过去。”白娘子拔下金钗,迎风一摇,就掀起滔滔大浪,这样的描写使得文章的情节更加曲折,更加吸引读者的兴趣。

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