白鹭
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。杜牧鹭鸶鹭鸶
自主探究，预习展示1.作品中的白鹭有什么特点？（用简练的语句概括）读白鹭之美2.白鹭的特点是怎样展现的？（理清课文思路）
作品中是如何刻画白鹭形象的？合作探究，小组学习读《白鹭》之美作品《白鹭》是怎样刻画出白鹭之美的，从整体构思、语言风格、写作手法等方面进行品读。要求：1.在预习基础上进行小组交流。2.各小组可侧重从一个方面进行探究。3.作好记录，准备展示。
读关于《白鹭》品名家看法散文家晓雪对《白鹭》的评价是什么呢？她的评论对我们写点评有什么启发？读评论之美
课堂检测分享感受个人修改点评，完成100字左右的评论。分享我读《白鹭》的独特感受。谈《白鹭》之美
散文家谈散文学习本课后，你从白鹭、《白鹭》之美和关于《白鹭》中体会到什么？（提示：怎样去发现生活的美、怎样读出作品的独特感受，怎样去表达内心看法了呢？）生活中常见的美，悉心发现。作品中蕴含的美，用心阅读。内心中感受的美，尽心表达。
必做：《同步练习》P71-73，第1-11题，其中第6题删去。选做：积累文中的美词佳句，背诵。作业
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