呼兰河传严慧(定)

课前准备：大声朗读，预习课文《呼兰河传（节选）》授课人：盐城市初级中学严慧 萧红 她，是“民国四大才女”之一，被誉为“30年代的文学洛神”;她，曾被鲁迅称之为“当今中国最有前途的女作家”；她，在流亡之际、患病期间，完成了艺术上的巅峰之作——自传性质的长篇小说《呼兰河传》……萧红 检查预习，初步感知。这是一个的园子。 诵读课文，加深理解。用儿童的视角看园子，为你喜欢的语段设计一个充满童真童趣的朗读。 品读词句，积累语言请分类摘抄：写色彩的词语和句子；写动作的词语和句子；含叠词的句子；…… 品读词句，理解语言花开了，像花睡醒了似的。鸟飞了，像鸟上天了似的。虫子叫了，像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，做什么；要怎么样，怎么样。倭瓜愿意爬上架，爬上架，愿意爬上房，爬上房…… 品读词句，理解语言花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它…… 品读词句，理解语言花开了……鸟飞了……虫子叫了……一切都活了，都是自由的：要做什么……倭瓜……黄瓜……若都不愿意……玉米……它若愿意长上天去，也没有人管…… 品读词句，运用语言发挥想象，把“韭菜、小白菜、狗尾草、蜻蜓、蜂子、蚂蚱”等作为对象，附加在第28段之后，与上文街接。 知人论世，理解主旨萧红作为一个成年女作家，20岁起就漂泊流浪，生活极不安宁，情绪波澜起伏，国难之际亡命香港。生活中又一再受到感情挫折，病魔缠身。故乡又沦丧在日本侵略者的铁蹄之下…… 知人论世，理解主旨“从祖父那里，知道了人生除掉了冰冷和憎恶而外，还有温暖和爱。所以我就向这‘温暖’和‘爱’的方面，怀着永久的憧憬和追求。”——萧红 知人论世，理解主旨那童年的后园是你唯一的城堡，随着呼兰河继续奔跑，微微笑，不要哭，让蝴蝶蜻蜓带着你逃跑，小城里的祖父是你永远的依靠，回家吧，回到最初的美好…… 课后作业，拓展阅读。阅读萧红《呼兰河传》。