上8讲我的自画像

我的自画像 只看拥有的有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连说话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清的词语。这样的人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活的可能，更别谈什么前途和幸福。但这个女子硬是靠她的顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发了自己的情感。 在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很美；三、爸爸、妈妈那么爱我；四、我会画画；五、．．．．．．最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有的，不看我没有的！” 思考提示：一、故事中的小女孩是个什么样的人？二、她创造了怎样的奇迹？ 我美丽我自信我拥有我快乐 我只看拥有的——我的自画像 抓住特点 我这个人按说已经是三十多岁的人了，孩子也上了幼儿园大班，身为人师，那应该就是“端庄文静，温文尔雅”吧！想的是这么回事呀，可矜持不了一会儿，又原形毕露了，课上嘻嘻哈哈，课下哈哈嘻嘻，用同事的一句话说，那就是整个的一个“大顽童”。 “上午第一节考试！”早自习放学后，我威严地扫视了一下教室里的小萝卜头们，“这次考试成绩将作为你们本学期评选优秀学生的标准之一，希望大家认对待。”“啊？不会吧！怎么搞突然袭击？”“是呀，我一点儿准备都没有呀……”教室里顿时乱成了一锅粥。我转身扬长而去，全然不顾身后的小麻雀们，心里那个乐呀；“嘿嘿……今天是愚人节，非把你们整惨不可！” “叮铃铃……”上课了，我拿着课本像往常一样推开门，走上讲台，教室里鸦雀无声，三十多只黑豆似的眼睛在盯着我，那紧张劲儿，用宋丹丹的话来说，那真是相当紧张。我努力地克制着，不让自己笑，故意板着脸，一本正经地说：“今天我们来学习第13课《景阳冈》。”果不其然，话音刚落，小麻雀又吵吵开了：“怎么不考试？”“老师，您忘了？”……我转过身，用手指着自己的鼻尖儿说：“像我这顶顶聪明了人，我会忘？诸位今天可是你们的节日唉。”“节日？”他们一个个面面相觑，一头雾水。我干咳了两声，接着说：“在此我代表五③班所有的任课老师祝大家愚人节快乐，并送给你们今天的节日礼物，成绩单——每人一个大鸭蛋。”然后我又煞有介事地学着《星光大道》节目主持人毕福剑的语气说：“本节目奖品由五③班全体学生提供赞助。”再看看下面的学生“哇”一个个哭笑不得，怨声载道…… 不过，这话又说回来，不消半个小时一篇篇风格各异、情趣盎然的作文问世了。瞧，我这老师当得咋样？不过本人还是有许多缺点的。比如：太爱看电视，太爱吃零食；太不爱做家务，太不爱……唉，想开点，谁没有缺点呢？ 幽默风趣教学有方爱吃零食不爱做家务…… 举事例语言动作神态心理活动详略得当 写出真实突显优点 名人的自我画像一代科学巨匠诺贝尔的“自我介绍”阿尔弗雷德·诺贝尔：仁慈的医生本该在他呱呱坠地之际，就结束他多灾多难的生命。主要美德：平素清白，不牵累别人。主要过失：终生未娶，脾气暴躁，消化不良。唯一愿望：不要被人活埋。最大罪恶：不敬鬼神。主要事迹：无。这样说是不够，还是多余了呢？在我们这个时代，有哪些事情才是“主要的事迹”呢？在我们这个被称为银河系的小小的宇宙“漩涡”中，大约运行着一百亿颗“太阳”，但太阳如果知道了整个银河系有多大，它肯定会因为自己的渺小无比而感到羞愧。 我只看拥有的——我的自画像抓住特点　外貌性格写出真实突显优点举事例语言动作神态心理活动详略得当