语文人教版四年级下册黄继光
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语文人教版四年级下册黄继光

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时间:2022-02-28

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资料简介
黄继光教案一、检查预习,理清脉络。1.学生快速默读课文,回答下面的问题:(1)课文一共有几个自然段?(2)课文向我们讲述了一件什么事?(3)这件事是按什么顺序写的?2.归纳总结(1)全文一共12个自然段。(2)课文讲述了在上甘岭战役中,黄继光为了战斗的胜利,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵生命的英雄事迹。(3)按事情的起因、经过、结果的顺序写或按照事情的发生、发展、高潮、结局写,都叫按事情的发展顺序写。本文是按照事情的发展顺序写的。(学生在发言时语言可能不太规范,只要意思对了,教师应及时给予肯定,然后再把规范语言告诉学生)二、讲读课文。1.学习第一段(1-2): (1)指名读1、2自然段,思考:这两个自然段主要写了什么?(写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务。)板书:接受任务(2)结合课文和生活实际,谈谈你认为完成这项任务的难易程度怎样?时间的紧迫:“第五天夜晚接到上级的命令,要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。”结合生活实际理解“黎明”一词,进而理解从“第五天夜晚”到“黎明之前”的时间很短,所以这项任务难度大。战斗的激烈:“这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。”“黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。”“最激烈”直接点明战斗的激烈程度,“持续”战斗了“四天四夜”说明战斗很激烈,所以这项任务难度大。时间的紧迫,战斗的激烈使完成任务的难度更大了。在教学中老师可把重点句的投影打出来,当学生分析到重点词时,可以改变重点词的颜色,以强化学生抓重点句中的重点词理解课文内容的方法。两个要点应分析,但不要占过多时间。总结过渡:这样激烈的一次阵地战,时间又是这样紧迫,夺取957.6高地可不是一件易事,可黄继光为什么还要主动请求任务呢?2.学习第二段(3-6): (1)自由读课文,边读边思考,然后小组讨论回答问题。黄继光为什么主动请求任务?(2)抓词语,理解重点句。A.投影:战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。战士们的突击被比雨点还密的枪弹压了回来。比较两句话的不同,再说一说这样写的好处。次数不同,一句是多次突击,一句是一次突击。“屡次”说明多次突击没有成功。“比雨点还密”,写枪弹的多、密,看出战斗非常激烈,所以战士们一次又一次的突击才会被“压”回来。更说明拿掉这个火力点,对战斗胜利的重要作用,以及完成这个任务的艰难。这也正是黄继光请战的原因,说明了他对夺下597.9高地的高度责任感。B.思考:“愤怒”和“坚定”在文中表达了黄继光怎样的思想感情?写出黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。C.理解:让祖国人民听我们胜利的消息吧!这是黄继光保证完成任务的誓言,体现了他对祖国和人民的热爱。 (3)指导学生有感情地朗读,体会作者要表达的思想感情。(4)引导学生归纳段意:进攻受阻,黄继光在紧急关头挺身而出,主动请战。板书:主动请战3.学习第三段(7-11):过渡:指导员答应了黄继光的请求。黄继光和两位战士又是怎样完成任务的呢?(1)默读思考:①黄继光和两个战士是怎样冲上去的?②负伤后的黄继光又是怎样做的?划出描写黄继光动作的词语。③是什么力量使他用自己的胸膛堵住了枪口?(2)在自读自悟的基础上,小组讨论,并根据理解有感情地朗读。(3)全班交流体会:①重点句:“炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进”。体会出:黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。②动作是:用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、扑、堵等。 体会出:表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏英雄气概。③体会比喻句的作用:把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨,说明敌人的火力越来越强,战斗越来越激烈,但黄继光丝毫没有退缩,表现得英勇顽强。联系上下文体会数字和省略号的作用:为表现黄继光的顽强意志。(4)指导学生有感情地朗读。在读中体会黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来,体现了他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。(5)结合插图想像,帮助学生理解黄继光大无畏的爱国主义和国际主义精神。(6)归纳本部分的主要内容:黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过。板书:英勇献身4.学习第四段(12):(1)齐读12自然段,想想这段主要写了什么?(战斗取得了胜利。)板书:占领高地 (2)理解“像海涛一样向上冲”的含义:在黄继光精神的鼓舞下,战士们的力量是势不可挡的。三、总结全文,知道课文是按什么顺序写的。本课按事情发展顺序,步步展开故事情节。先写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务(第1—2自然段);接着写进攻受阻,黄继光在紧急关头挺身而出,主动请战(第3—6自然段);再写黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过(第7—11自然段);最后写战斗取得了胜利(最后一个自然段)。故事的起因、经过、高潮和结果都叙述得很清楚。此外,课文对战斗环境及英雄的语言、行动的描写具体、细致,又运用了比喻手法,增强了语言的表现力。板书:按事情发展顺序黄继光虽然牺牲了,但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神,激励着一代又一代人,永远继承和发扬下去。板书:爱国主义国际主义四、布置作业。两个内容任选一个。1.把黄继光的故事讲给家人或小朋友听。2.准备一个英雄的故事,在班级故事会上讲。要求:按事情发展顺序讲。

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