公开课《诺曼底号遇难记》课件

英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已。-----爱默生引子 “诺曼底”号遇难记------雨果 维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。作者简介 1、识记生字生词。2、能复述故事情节；3、能简单分析哈尔威船长的形象，感受分析什么是英雄行为。学习目标： jiànwéiyú舰桥船桅须臾xiánxièmòdì侧舷机械蓦地cùzhàobó猝然肇祸船舶认读字音、字形 1.说说小说的故事情节。2.分角色朗读船长与机械师和大副对话的一段语言描写，思考问题：（1）这段对话描写有什么特点？（2）为什么要这样描写？这样描写，与当时的环境相称，符合客观实际，有助于刻画人物形象。初读感知 2.你觉得哈尔威船长是个怎样的人？作者是如何刻画哈尔威船长这个人物形象的？合作探究1.小说写天黑、浓雾，目的是什么？渲染悲剧气氛，为后文撞船埋下了伏笔。 临危不惧，舍己救人，沉着机智，指挥有方，忠于职守，视死如归。哈尔威船长： 灾难是一块试金石，它能够检验出一个人的意志力。雨果写这篇小说的时候，在小说一开始就写下了这样一句话：真正的强者是有自制力的人。哈尔威船长就是这样的人，在灾难在面前，他克制了自己的恐惧，克制了可耻的利已主义，沉着冷静，忠于职守，履行了自己的做人之道。同学们，学习了课文你想对哈尔威船长说些什么?或者你又想写些什么来缅怀我们这位了不起的船长。总结全文，练笔 哈尔威船长，我想对你说——冰冷的海水冷却了你的躯体，却冷却不了你那颗炽热的爱心！ 风萧萧，海水寒，英雄一去不复返。同样是生命，同样有亲人，你用一次辉煌的陨落，挽回另外60个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。你在冰冷的海水中睡去，给我们一个温暖的启示。 成就一个英雄的“权利”人人都有，关键在于你是否“运用”这个“权利”，在灾难面前，最能够显现出人性的本色，在生死存亡关头，能够克服恐惧、镇定自若、为别人考虑的人都可以称得上是英雄。这种精神在当今社会生活中有没有体现，你能说说现实中的一个事例吗？拓展探究 作业布置（1）选择喜欢的语段背诵.（2）课外阅读雨果的作品《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。 作品简介《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷的现实。然而，作家深信唯有道德感化是医治社会灾难的良方。小说虽不乏现实主义因素，但就人物形象的塑造、环境的描写，象征和对比手法的运用等方面而言，仍然是一部浪漫主义的杰作。