语文人教版四年级下册语文园地五—我的发现

语文园地五我的发现、日积月累、成语故事【教学目标】1、发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。2、积累关于生命的名言警句。3、理解成语故事，体会其中蕴含的道理。【教学重难点】1、积累关于生命的名言警句。2、培养学生良好的习惯。【教学课时】1课时【教学过程】一、复习导入1、读词语卡中的词语。2、听写其中的词语。二、我的发现1、同学们，学习完本组课文后，你发现一些句子有较深的含义吗？下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。2、学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法，让学生自己发现总结方法。如：联系时代背景，联系自己的生活经验，抓住重点词语，联系上下文揣摩感悟等方法。3、快速浏览本组课文，你还能发现哪些含义深刻的句子，说说这些句子的深层含义或言外之意。