人教版小学四年级语文白鹅
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人教版小学四年级语文白鹅

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时间:2022-02-28

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资料简介
白鹅丰子恺 一、默读课文,给下列加点字注音。麒麟猥鄙叫嚣奢侈窥伺引吭分娩岑寂盛馔qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板二、听写词语。 三、作者简介及写作背景:丰子恺,名仁,浙江省崇德县(今属桐乡市)石门人,长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦、种菜、养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 四、阅读课文,整体感知:提问:文章写白鹅哪些方面的内容?明确:从鹅的形状、叫声、步态、吃饭、贡献等方面来写。 五、阅读课文1~4段,讨论问题:1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点?明确:傲慢(高傲、最傲人、架子十足。)2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢?结合文中的描写作具体分析。明确:头颈、叫声、步态、吃相。头颈:性格高超叫声:厉声喝斥步态:大模大样吃相:三眼一板 3、为了突出白鹅傲慢的特点,作者怎样称呼鹅?明确:“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。 六、探究与实践1、朗读课文,体会作者幽默风趣的语言风格。2、写出有关动物的成语10条:如:虎头蛇尾 成语意义例句3、课文中出现很多成语,试把它们找出来,并填写下表。左顾右盼向左右两边看。它伸长了头颈,~。小心翼翼形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有~的意味。大模大样活动没有顾忌,毫无拘束的样子。鹅的步态从容,~的,颇像京剧里的净角出场。蹑手蹑脚放轻脚步走路的样子。邻近的鸡也很多,也常~地来偷鹅的饭吃。左顾右盼向左右两边看。它伸长了头颈,~。小心翼翼形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有~的意味。大模大样活动没有顾忌,毫无拘束的样子。鹅的步态从容,~的,颇像京剧里的净角出场。蹑手蹑脚放轻脚步走路的样子。邻近的鸡也很多,也常~地来偷鹅的饭吃。

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