谈中国诗
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谈中国诗

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时间:2022-02-28

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资料简介
《谈中国诗》教案教学目标:  1.了解作者及其作品。 2.把握作者有关中国诗的观点,了解中国诗的精髓。3.了解中国诗歌与西方诗歌的异同,提高解读诗歌的能力。教学重点 :从段落构成的分析入手,了解作者构思的巧妙之处。 教学难点 :分析文章以综合为纲,以比较为网的行文布局的特点。 教学方法 :1.反复诵读,了解大概。2.串通文义,学习文法。课时安排 :2课时 第一课时一、新课导入中国文学的最高成就是诗歌,中国文人从遥远的《楚辞》时代走来,经历了建安时代的苍凉,经历了盛唐的繁华,留下了许多的诗歌。每个人心中都有一首诗,能说说让你时时挂在嘴边的诗歌吗?(学生自由发言)那么中国诗有什么样的特点?我们就听听学贯中西的钱钟书先生是怎样论说中国诗的。(板书课题《谈中国诗》)二、钱钟书简介:(详见学习指导71页作者简介)三、整体感知,把握文意1.学生诵读课文,了解课文大意.划分结构层次。明确:本文可分四部分。 第一部分(第l段)交代作者论诗的根本立场。第二部分(第2段)从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。第三部分(第3-7段)重点论述中国诗的各个特点。(1)3段:从诗的篇幅上进行论述:中国诗篇幅短小。它形成的原因则是由于韵律的要求。(2)4、5段:论述中国诗的意韵之美一一“言有尽而意无穷”,富于暗示。(3)6段:通过对比的方式具体论述中国诗“笔力轻淡,词气安和”的风格。(4)7段:从中国诗的内容上分析:社交诗特别多,宗教诗几乎没有。在内容上与西洋诗“无甚差异”。第四部分(第8段):论述中国诗的总体特色,中国诗没有特别“中国”的地方。2.作者论诗的立场是什么?(比较文学)第一段3.阅读2-7段,抓住关键句筛选出中国诗所具有的特点:⑴没有史诗(早熟)诗的发展⑵简短诗的篇幅⑶富于暗示诗的韵味⑷笔力轻淡,词气安和诗的风格⑸社交诗多,宗教诗几乎没有诗的内容4.钱钟书先生在末段做出了“中国诗里有所谓的‘西洋的品质’,西洋诗里也有所谓的‘中国的成分’”这样的结论,何以见得?细度全文,用比较文学的观点,抓住文中的关键词句,概括出中外诗歌的异同:(小组讨论) 通过比较中西诗的异同得出了什么结论?中国诗和外国诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同。5.主题归纳文章先谈作者论诗的根本立场。就是说必须用比较文学的观点来对待,然后重点论述中国诗的各个特点。最后论说中国诗的与外国诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同,反对中西本位文化论。启示人们,论诗必须据本国文化根基而加以论述,只有这样才全面科学。 第2课时一.探究论证方法1.作者在“谈中国诗的特征”时,主要采用了怎样的论证方法?请结合文本谈一谈。(1)举例论证:7段论述“中国社交诗特别多,宗教诗几乎没有”时,举了陶渊明《饮酒》和李白《独坐敬山亭》。(2)引用论证:5、6段,作者在论述中国诗富于暗示,引用了很多古代诗歌,来证明自己的观点。(补充,作者除了大量引用中国诗,还引用了许多外国诗人魏尔兰、济慈、维荣、莎士比亚、拜伦等的见解。) (3)对比论证:2段,在论述中国诗是早熟的,是与外国诗对比论述的,外国诗的发展顺序是史诗——戏剧诗——抒情诗,中国诗的发展顺序是史诗(无)——抒情诗——戏剧诗。5、6段,阐述中国诗暗示性的特点时,说中国诗歌中有许多疑问句式,引用大量诗句后,又引用了莎士比亚和拜伦的诗,对比论证中国诗和外国诗在这一点上是有共性的。作者把引用与对比论证两种方法综合运用了。(4)比喻论证。3段“中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过二三分钟。用一个形象的比喻,把中国诗形式短小的特征揭示的淋漓尽致。9段“西洋诗的音调像乐队合奏,而中国诗的音调比较单薄,只像吹着芦管”突出了中国诗笔力清淡,词气安和的特点。  总结:作者为了让听众了解中国诗歌的特征,综合运用了举例、引用、对比、比喻的论证方法,来阐述自己的观点。作者对各种材料的运用信手拈来,如行云流水,自然流畅。他用自己睿智的思想是把博大的知识海洋浓缩成涓涓清泉,让读者心悦诚服,茅塞顿开。所以他的散文被看作是典型的学者散文。二、品味文章的语言本文除了结构严谨,论证充分,语言轻松、幽默,看似随意而实则深刻,看似轻淡而实则味厚,下面我们就品味一下这篇文章幽默的语言。请学生自己找出感兴趣的句子自由发言。第2段“中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者”,幽默诙谐,突出了中国诗小而精美的特征。第9段“西洋诗的音调像乐队合奏,而中国诗的音调比较单薄,只像吹着芦管”, 一语就道出了两种诗歌语言上的不同之处。前者高亢雄壮,后者低沉斯文。第3段“假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要”。谈诗体、诗心互相制约的关系是“雅”事,鞋和脚却是“俗”物,“雅”事居然凭“俗”物说明白了。如此妙喻,实在让人忍俊不禁。 第8段“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它‘北京狗’,我们叫它‘西洋狗’。《红楼梦》的‘西洋花点子哈巴狗儿’。这 只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。”用“哈巴狗儿”这个比喻,讽刺那些对于西方文化不懂装懂的人,得出了反对中西方文化本位的结论,提倡中西方文化的兼容并包。作者用幽默的语言含蓄地告诉我们中外诗互相影响,共同发展。三、课文总结 钱钟书融会多种知识,探幽入微,条理精辟地论述了中国诗歌的特点。并在保证论述严谨周密的同时运用了大量比喻,使文章多姿多彩,幽默睿智。真不愧为“文化大家”!四、作业设计完成学习指导72-73文本层析  

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