《滕王阁序》（2014）

中国古代四大名楼蓬莱阁岳阳楼滕王阁黄鹤楼 四大名楼——蓬莱阁直上蓬莱阁，人间第一楼。云山千里目，海岛四时秋。——清·陈葆光 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹四大名楼—— 黄鹤楼崔颢(唐)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。四大名楼—— 四大名楼——滕王阁滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中弟子今何在，槛外长江空自流——王勃《滕王阁诗》 滕王阁序王勃 王勃（649～675年），汉族，唐代诗人。字子安。绛州龙门（今山西河津）人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。介绍作者 解题序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。1.介绍“序” 关于骈文魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。骈文的主要特点：1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。2.平仄相对，音律和谐。3.多用典故，讲究藻饰。 都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。公矍（jué左右惊顾）然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。典籍故事 小组内合作，疏通字词句组长：召集组员，熟读文章联络员：找出本文的重要字词句记录员：抄下重要词汇和意思主持人：负责回答问题 《秋日登洪府滕王阁饯别序》 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。“襟”和“带”为意动用法，意为“以……为衣襟”“以……为束带”“控”“引”本义都和拉弓有关，有控制之意，此意为“连着。由古及今，道出历史久远；由天而地，道出地域广阔；由江及土，道出地控荆越。 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。“下”，使动，使…下…，使徐孺留宿在陈蕃特设的客榻雾：名状，像雾一样。星：名状，像星一样。物华天宝，人杰地灵。州城形胜，宾主才美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。定语后置句逢迎”，古今异义词，古义：迎接，今义：用言行去迎合、讨好别人。物华天宝，人杰地灵。州城形胜，宾主才美。 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。宾语前置句，“何知”，“知何”；我一个年轻人知道什么定语后置句介绍了两位重要的与会者孟学士、王将军；也交代了自己参加宴会的原因。“腾”，使动用法，使…腾空；“起”，使动用法，使…飞起。（文采如）腾飞的蛟龙和起舞的凤凰。 历史变迁：豫章故郡,洪都新府地理之雄：星分翼轸------控蛮荆而引瓯越雄州雾列台隍枕夷夏之交人物之盛：物华天宝------徐孺下陈蕃之榻俊彩星驰宾主尽东南之美宾主盛宴：都督阎公之雅望------躬逢胜饯扣“洪府”，纵览洪州风貌，盛赞宴集客主。文章第一段 作者在写参加宴会的人物时，使用了哪些词语，这些词语突出了人物的什么特点？照应了前文的哪个词语?分析第一部分明确：作者在写参加宴席人物时，用了“雅望”“懿范”“胜友”、“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。思考：文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地理与人物，这样写有何好处?明确：文章借用铺陈的手法，历陈界域之大、地势之雄、物产丰富、人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。名作动，意为“呈现出紫色”“俨”通“严状语后置句点明时令；写景；到滕王阁的经过。 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。写出了滕王阁的自然环境和气势。“穷”，极尽；“即”，依着。“上”、“下”，名词作状语，向上、向下。 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观。层次分明，远近变化之美 披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。骇：使…吃惊“钟鸣鼎食”，代指名门贵族人烟阜盛，富庶祥和 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家远近变化之美 云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。被动句，排成行列的大雁被寒气惊扰，鸣声到衡阳之浦就停止了。“销”，通“消”，消散。云消雨停，阳光普照，天空明朗。“彩”，日光；“区”，天空。省略句，渔舟唱（于）晚，响穷（于）彭蠡之滨。写出了自然景物生活之乐和候鸟之歌。 请想象“落霞”句，用自己的话描述你想象的图景。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。上下浑成之美落霞自天而下，孤鹜自水而上。彩霞孤鹜红白相映，色彩明丽热烈；辽天阔水相接，秋水碧而连天，上下浑然一色；一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。晚霞原本是无生命的自然景物，将它与有生命的飞鸟并绘，好一幅鲜活有趣的画面。再衬以水天相接的阔大背景，给人旷达而深远之感。句式上也很有特点，不仅上下两句相对，而且一句中又自成对偶，形成“当句对”的特点。“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。此句为千古绝唱。远近高低，上下浑成。 分析第二部分交代时间：时维九月，序属三秋描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫赴阁途中：俨骖鲱于上路------得天人之旧馆楼阁四周山水：层峦耸翠------即冈峦之体势登阁远眺所见：披绣闼--------声断衡阳之浦趋名楼，登高阁，览观楼台的壮丽、山川的旷远、城市的繁华、舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。秋日风光人文景观山水形胜建筑宏伟人烟阜盛第二部分（2-3）：扣“秋日登阁”，三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。写欢饮娱乐场景：管弦之盛，歌声之美，人才之多。引用典故，暗示宴会的豪华、人物的高雅，含蓄凝练。“甫”，顿时；“遄”，迅速。“遏”，阻止；“凌”，超过。 四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。诗酒弦歌之中，忽发深沉的感伤，表现出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在命运面前的无能为力。“美”“难”为形容词活用作名词。“美好的事物”，“难得的人”。“于中天”，“于暇日”，状语后置句 望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？登高望远，抒身世之感。“望”,远看；“目”,名作动，用眼睛看。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。“所赖君子见机"以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。“齐”，平坦；“舛”，磨难；“屈”，使…委屈；“窜”，使…逃匿“赖”，依赖；“见机”，事前洞察事物的动向。 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌泉而觉爽，处涸辙以犹欢。喝贪泉的水却觉得清爽，处在干涸的车辙中却依然欢乐。“益”，更加；“移”，改变；“穷”，困厄；“青云之志”，比喻远大崇高的志向；“处涸辙”，比喻困厄的处境。 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？“赊”，遥远；“东隅”，日出；“桑榆”，日落；“猖狂”，狂放，不拘礼节；今指肆无忌惮。孟尝品行高洁，却空有一腔报国热情；阮籍不拘礼节，难道效法他在无路可走时便恸哭而返？ 这两部分是由眼前的宴饮娱乐引发的人生感慨。而在写作上最大的特色是用了大量典故来叙事、抒情，有的是历史故事，有的是前人文。通读课文，找出文章引用的典故并思考抒发了作者怎样的人生感慨？ ④“贪泉”“涸辙”→身处逆境，犹乐观开怀。明确：①“长安”“帝阍”“宣室”→报国无门，济世无路。③“马援”（穷…老…）→不因年华易逝、处境困顿而自暴自弃。②“冯唐”“李广”∕“贾谊”“梁鸿”→慨年时易往，功业难成，流露出嗟卑叹老的伤感和见机知命的消极心理。（明用）（暗用） 王勃为什么“生悲”？为自己的失意人生。王勃凭着横溢的才华，怀着“兼济天下”的远大抱负，走上了坎坷而险恶的仕途。恃才傲物的他，与官场很难融合，仿佛宦海泛梗、风中转蓬。他先是因为《檄英王鸡》的游戏文章而触怒唐高宗，被逐出沛王府，接着又因擅杀官奴而被判死刑。虽遇大赦保住了性命，但他的父亲却因此而被贬到偏远的交趾(今越南)做地方官，自己也远离都城，不再被任用。 这两段包含了作者哪些复杂的思想感情？欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。 分析第三部分赞美与会者：遥襟甫畅------二难并引发感慨：穷睇眄于中天-----识盈虚之有数惆怅身世：望长安于日下-----奉宣室以何年用典抒怀：呜呼------岂乏明时积极自勉：所赖君子安贫------岂效穷途之哭宴会欢娱(喜悦)宴会盛况人生感叹(悲伤)人生感慨壮志不移(乐观)扣“饯”，写宴会盛况，抒发人生感慨。 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。自我介绍，并点出自己路过滕王阁的原因。“弱冠”，20岁；“怀”，心思；“慕”，羡慕；“簪笏”，官职。“于百龄”、“于万里”，状语后置句。宁愿舍弃一生的功名利禄，到万里以外早晚侍奉父亲。 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？表明自己愿意作诗“何惭”，宾语前置句，“惭何”。既然遇到了钟子期那样的知音，演奏高山流水又惭愧什么呢？ 呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。“胜”，胜地；“常”，存在；“再”，第二次。表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。 分析1、作者自谦之辞是哪句？“三尺微命，一介书生”2、作者写终军、班超、宗悫的目的何在？暗示自己不甘做一介书生 3、写尽古今宴会曲终人散的凄凉的句子是哪句？“胜地不常，盛筵难再”4、作者写潘江、陆机的目的是什么？期望在座各位施展文才，各赋所怀。 讨论：怎样看待王勃的思想感情？ 赏析情感1.溢美之辞是本文的一个幌子在那样的场合，王勃是不可能提起笔来就大发其牢骚的，既有失身份，也不得众宾爱悦。“人情练达即文章”，王勃的前半篇文章主要目的是为了应景，说白一点，就是让大家高兴。阎某人重修滕王阁，至少是为了说明当时的洪州物阜民丰、太平乐业的政治，而集会群英，自然是一种标榜。王勃清楚地了解这种心理，就在文章中大下溢美之辞。 “闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。”“人杰地灵”、“胜友如云”、“高朋满座”、“雄州雾列”、“俊采星驰”、“腾蛟起凤”“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”——人烟繁盛，祥和富庶的景象映入我们的眼帘。——面对人才辈出，贤士如云的洪州，赞美之情溢于言表。 “闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。”“人杰地灵”、“胜友如云”、“高朋满座”、“雄州雾列”、“俊采星驰”、“腾蛟起凤”“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”——人烟繁盛，祥和富庶的景象映入我们的眼帘。——面对人才辈出，贤士如云的洪州，赞美之情溢于言表。——百姓乐业，天清气净的风俗画卷。 2.对失意人生的悲叹是文章的本质文章的原题是《秋日登洪州府滕王阁饯别序》，王勃在自己的锦绣文章的关键之处用“遥襟甫畅，逸兴遄飞”一语转入对自己内心世界的描绘中来。 ——据说，王勃曾撰《周易发挥》五卷，对历算尤其精通，曾作《大唐千岁历》。这两个句子表明他深受术数之学的影响，从而造成他内心的悲凉。A.宇宙没有穷尽“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。” B.人生难免失意“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”“嗟乎，时运不济，命途多舛。”——孤独无依中的悲凉心境彻底透露出来。举目无亲，无人理解，这种感受岂止一天两天？ C.壮志难酬的痛苦“勃，三尺微命，一介书生。”“有怀投笔”却“无路请缨”——两句话说尽了壮志难酬的痛苦。 联系际遇。不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀白首不移。失意的悲哀——对时代的抨击；积极的壮怀——表现出一种用世的乐观。讨论：怎样看待王勃的思想感情？ 艺术特色句式错落，节奏分明骈俪藻饰，文辞华美运用典故，简练含蓄 对偶句四四对四四：层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。六六对六六：俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。四六对四六：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。六四对六四：屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂泛明时？ 典故（1）用典故来写物产人杰：“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻。”（2)用典故来比拟此次滕王阁盛会：“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”（3）借典故来抒发自己怀才不遇之情：“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”、“冯唐易老，李广难封”、“屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？” （4）借典故来表达自己虽失意而不颓唐失志：“酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢”、“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”、“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗壳之长风”。（5）借典故来表示幸遇佳宾知己：“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻”、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？”（6）用典故来表示自己即去侍奉父亲：“他日趋庭，叨陪鲤对”。（7）用典故来期望众宾客泼墨撰文：“请洒潘江，各倾陆海云尔”。 比喻夸张（比喻和夸张常常套用）（1）雄州雾列，俊采星驰：用“雾”“星”以状房屋、人才之多。（2）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度地形容有很高的文才。（3）层台耸翠……声断衡阳之浦：极度地形容滕王阁的气势和周围的环境。（4）爽籁发……白云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅美妙。（5）青云之志：青云喻高尚。（6）贪泉：喻能使人变坏的东西。（7）涸辙：喻十分穷困的处境。（8）谢家之宝树：喻贤能子弟。 积累素材 成语物华天宝人杰地灵高朋满座腾蛟起凤萍水相逢钟鸣鼎食老当益壮投笔从戎天高地迥胜友如云失之东隅，收之桑榆 1、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2、云销雨霁，彩彻区明。3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。4、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。5、爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。以写自然景观为主，写景抒情 1、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。2、关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。3、时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。抒发怀才不遇、愤懑悲凉的感情 1、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。2、北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚。3、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。身处逆境而自强振作 1、你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣，你又何必怨天尤人呢？2、有人觉得自己就这样的基础，要想将来学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣，“”，只要努力，一切都来得及。冯唐易老，李广难封。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚学以致用 3、胜者诚可敬，失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰，“难酬蹈海亦英雄”；王勃有句云，“”这些诗句说明，英雄是成功者的奖品，更是坚毅者的封号。4、近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响是巨大的；但是，人在环境面前也不是无能为力的，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“”就是最有力的说明。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。穷且益坚，不坠青云之志。 课堂练习1、按要求背诵默写。①后人常用来形容“怀才不遇”的名句是。②后人常用来表达坚持气节的名句是。③相似于“亡羊补牢”义的名句是。冯唐易老，李广难封。穷且益坚，不坠青云之志。东隅已逝，桑榆非晚。