九语《热爱生命》1

《热爱生命》导学案学习目标：1、识记重点生字词音形义。2、理清故事情节，理解人物形象。（难点）3、理解主题及写法。（重点）预习检测：1、给划线的字注音。瘸拐笨拙踌躇血渍累赘吮吸2、本文的作者是谁？有哪些主要作品？3、本文的主人公是谁？他在茫茫的荒原上面临哪些生死考验？4、请简要概括小说的故事情节。自学提纲：1、小说开篇交代了主人公怎样的处境?有何作用？2、二段中环境描写的作用是什么？3、小说的高潮部分是什么？4、人最终战胜病狼的结局揭示了什么？5、请说出小说主人公“他”的形象。 合作探究：小说的主人公在茫茫的荒原上面临着那么多的生死考验，他为什么能超越极限顽强的生存下来？拓展延伸：这篇小说写了一个十分感人的故事：置身于绝境中的“他”，战胜了许多难以想象的困难，咬死了尾随自己多天的狼，终于获救。读完这个故事，你受到了哪些启示？堂清测试：1、注音并释义。（1)转瞬即逝——（2)漠不关心——（3)笨拙——（4)吮吸——2、本文的作者是美国小说家__________________,其优秀的短篇小说有_____________________________________________________3、本文中的“他”的性格特点？4、本文通过______________________________________________表现了___________________________________________________.5、（选做题）本文中的主人公顽强的与死亡斗争，最后战胜了死亡，战胜命运。读了这个故事，你对生命有哪些新的认识？