动物游戏之谜学案
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动物游戏之谜学案

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时间:2022-02-26

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资料简介
动物游戏之谜学案【学习目标导航】1、掌握重点字音、字形、词义,了解动物游戏的有关知识,并能查找有关资料,了解更多自然之谜。2、理清文章结构,培养筛选信息,概括叙述的能力。3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法,鉴赏文章语言。4、培养热爱动物的感情,培养勤于探索的科学精神,领悟丰富的人文内涵。【知识链接】文体特征介绍◇科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。科普文的阅读方法◇把握对象——把握说明对象的特征和本质。(①从语句、语段中找出事物的特征。②从文章中概括、提炼出事物的特征。)◇理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序,空间顺序,逻辑顺序)◇说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等◇体会语言——说明语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性【学习过程】一、初读课文,完成下列小题1、给下面各组词语注音:(A级)A.嬉闹()坠地()聒噪()懵懂().....B.默契()衔恨()勾当()嚼舌().....C.汲取()调剂()露脊()舵柄()......D.陡峭()尾鳍()惬意()召唤().....2、改正下列各组词语中的错别字:(A级)A.兴高彩烈樊篱嬉闹撕打B.冰雪消溶汲取睚眦天赋C.比比皆是反馈端倪锻炼D.一曝十寒饿殍悬涯纷纭二、再读课文,整体把握。1、课文大体可分为几个部分呢?概括各部分的主要内容。(B级)2.从本文的结构安排看,本文的说明顺序是什么?(C级)精品学习资料可选择pdf第1页,共5页----------------------- 三、内容分析,质疑交流1、归纳课文中列举的动物游戏的种类、特征以及事例。(B级)2、动物为什么游戏,课文里提供了几种假说?请你总结一下,并写下这种假说的根据和结论假说根据结论演习说自娱说学习说锻炼说3、作者说“动物在游戏行为中”,表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想像力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”,请你从课文中找出相应的例证。(B级)4、本文用了那些说明方法,至少举出三种并举例说明。(C级)5、本文的语言有什么特点?(C级)【课后检测】一、选择题1、下列加点字注音有错误的一项是()A.嬉.闹(xī)坠.地(zhuì)B.聒噪..(guòzào)默契.(qì)C.陡峭(qiào)嚼烂(jiáo)D.衔恨(xián)汲取(jí)....精品学习资料可选择pdf第2页,共5页----------------------- 2、下列加点的成语使用不正确的一项是()A.在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。....B.单独游戏时,动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃,在原地打圈子。....C.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面,正对着大风,以便像船帆似的,让大风推着它们,得意洋洋地“驶”向海岸。....D.研究者们各执己见,众说纷纭。....3、下列关于课文内容叙述有错误的一项是()A、课文的结构模式是“总——分——总”。先提出各种动物的游戏行为,引发读者思考,然后分述各种假说,提供给读者思考,最后总结。B、动物为什么游戏,着实让人迷惑。但作者以实事求是的态度,列举大量事例,提出各种合理性的假说,去伪存真,最后得出了动物游戏的结论。C、本文层次清晰,先简述了三种游戏行为:单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏,然后又分别提出演习说、自娱说、学习说、锻炼说四种假说。D、本文是一篇通俗易懂的科普文,语言简洁、平实、准确,使人在获得科学知识的同时,获得思想感情上的陶冶和艺术上的享受。4、填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()(1)其街市之繁华,人烟之__________,自与别处不同。(2)必须坚决打击不法商人制假贩假__________暴利的犯罪行为。(3)县教委编发的第十期《简报》已按时__________市委、市府、省教委及县级有关部门。A.富余谋取呈报B.阜盛牟取报送C.富余牟取报送D.阜盛谋取呈报5、下列句子中,没有语病的一句是()A.日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。B.《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。C.我这个人是有度量的,就是和自己学术观点不一样的同志也能交上朋友。D.在一些学校,素质教育是受到冷落的,惟其如此,我们更须多方探讨这个问题,提高认识,积极推进素质教育,以适应社会发展的需要。6、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()(1)桐庐街道虽小,却并无狭窄之感,_____________,这似乎是别的小城市中所不常见的。(2)我住在楼上,窗子又正对着风口,每当狂风大作,_____________,常令我夜不能寐。①街树疏疏地种在道旁②道旁疏疏地种着街树③屋瓦齐鸣,龙吟虎啸④龙吟虎啸,屋瓦齐鸣A.①③B.②④C.①④D.②③阅读课文7——10段,完成以下题目7、关于“自娱说”的理解,下列说法不正确的一项是()A、“自娱说”认为,进化程度、自理水平与动物的“自我娱乐”的天性成反比。B、河马和渡鸦的游戏行为说明有些动物的游戏与生存适应毫无关系。精品学习资料可选择pdf第3页,共5页----------------------- C、通过游戏,动物可以获得生理上、心理上的平衡,从而得到一定的自我安抚和保护。D、游戏使动物紧张的自然竞争生活得到某些调剂和补偿,因此游戏不分年长年幼。8、下列说法不能作为“学习说”依据的一项是()A、黑猩猩用棍子的游戏会使它们在今后的生活中容易学会使用棍子。B、“捉迷藏”和追逐游戏能使动物学会利用地形保护自己的本领。C、游戏对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力都很有效。D、无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。9、以下说法不符合文意的一项()A、“自娱说”的科学家认为,“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、繁殖等天性一样。B、“自娱说”认为所有动物的游戏都与生存适应毫无关系,并举河马和渡鸦为例。C、“学习说”是不久前由哈佛大学社会学家、加州大学的一位生理学家等提出的。D、“学习说”认为游戏能使动物把自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而是一种重要的学习行为。10、根据文章,以下推断不正确的一项是()A、成年动物的自然竞争生活十分紧张,游戏能使它们获得某种调剂和补偿。B、按照“自娱说”,黑猩猩“自我娱乐”的天性应该不比鸭子的更强。C、渡鸦和河马喜欢做一些游戏,这些游戏使得它们自得其乐。D、北极熊们亲密地厮打、追逐可以使它们锻炼反应速度以及争斗的能力。二、综合题11、请依据强调的不同重点,组合下面两个句子。(可增删词语。)①游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来。②无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。12、10月4日是世界爱护动物日,请以“爱护动物”为主题,写一句公益广告词。(不超过25字)___________________________________________________________________________________________________________13、(2006四川高考,19)在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。导学案部分答案:【学习过程】二、1、参考答案:精品学习资料可选择pdf第4页,共5页----------------------- (1-4)举例说明动物的游戏行为。(5-8)说明动物游戏的基本类型。(9-14)概述动物游戏的目的性研究。(15)说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。2、参考答案:本文一开始列举动物游戏这种现象;然后归纳分为三种类型,并且指出了这三种游戏的具体的特征;最后,针对动物的游戏具体介绍了人们对动物进行游戏的目的的几种看法,即“演习说”“自娱说”“学习说”和“锻炼说”。因此作者在同我们一起探究动物游戏之谜的时候先摆现象,再深入地去分析探究原因,这样的顺序应是逻辑顺序。【当堂检测】二、1、B2、解析:A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多,到处都是。前者侧重表示多得很,到处都是;后者侧重表示容易得到。答案:A3、B4、B5、D6、D7、A8、D9、B10、B11、解析:只要了解这两句之间的关系就很好作答了。参考答案:A.强调原因:无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为,因为游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来。B.强调结果:游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。解析:这两段文字虽都是说明文字,但它们各有特点,主要是从语言方面来区别。12、答案:(1)保护动物就是保护我们的家园(2)动物和人类共有一个家(3)尊重每一个生命,呵护每一个生灵(4)地球上没有动物,人类一定会感到孤独(5)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物(任选一句即可)13、解析:例句是比喻句,应先找出本体、喻体,并应注意每个句子的后一分句谈的作用与喻体之间的关系。答案示例:生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。精品学习资料可选择pdf第5页,共5页-----------------------

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