高中语文过秦论练习题 人教版
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高中语文过秦论练习题 人教版

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时间:2022-02-26

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资料简介
高中语文过秦论练习题一、基础部分1、下列加点词意义相同的两项是(6分)()()A、信义著于四海B、此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人C、信臣精卒陈利兵而谁呵D、姿态万千,信造化之尤物也2、对下列句子中加点的词解释错误的一项(6分)()A、余威震于殊(不同)俗。B、合从缔交,相与为一(一体)。C、关中之固,金城(坚固的城池)千里。D、氓(愚昧的)隶之人。3、以下各句中没有通假字的两项是(6分)()()A、赢粮而景从B、合从缔交,相与为一C、振长策而御宇内D、余威震于殊俗E、序八州而朝同列,百有余年矣F、孝公既没4、以下句中加点的字用法与其他三句不同的一项是(6分)()A、外连衡而斗诸侯B、胡人不敢南下而牧马C、却匈奴七百余里D、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦5、选出不是判断句的一项(6分)()A、且将军大势可以拒操者,长江也B、谪戍之众,非抗于九国之师也C、夫成功名者,此先王之千里也D、刘备天下枭雄6、下列句中加点词意义与现代汉语相同的一项是(6分)()A、明智而忠信,宽厚而爱人。B、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。C、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。D、南取百越之地,以为桂林、象郡。7、下列各句中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是(6分)()A、及至始皇,奋六世之余烈B、收天下之兵,聚之咸阳C、察邻国之政,无如寡人之用心者。D、关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。8、下列各句中加点的“而”的用法与其他三项不同的一项是(6分)()A、蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者B、一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者C、山东豪俊遂并起而亡秦族矣D、积善成德,而神明自得,圣心备焉。9、下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是(6分)()例句:吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合A、南取百越之地,以为桂林、象郡B、序八州而朝同列,百有余年矣C、天下云集响应,赢粮而景从D、铸以为金人十二,以弱天下之民10、分别比较下列两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是(6分)()不爱珍器重宝肥饶之地。此四君者……宽厚而爱人。于是六国之土,有宁越……之属为之谋。 于是从散约败,争割地而赂秦。A、两个“爱”字不同,两个“于是”不同。B、两个“爱”字相同,两个“于是”相同。C、两个“爱”字不同,两个“于是”相同。D、两个“爱”字相同,两个“于是”不同。11、下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是(6分)()A、收天下之兵,聚之咸阳。行军用兵之道。B、振长策而御宇内。蒙故业,因遗策。C、吴起,孙膑……之伦制其兵。履至尊而制六合。D、燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。强国请服,弱国入朝。12、翻译下列句子。(18分)①秦有余力而制其弊,追亡逐北。_____________________________________________________②执敲扑而鞭笞天下_____________________________________________________③试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣_______________________________________________________________________________二、课外阅读13、阅读下面一段古文,翻译其中的画线语句。(16分)吕蒙正以宽厚为宰相,(宋)太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。①欲因公弟献以求知译为:___________________________________②盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也译为:______________________________ [参考答案]http://www.DearEDU.com1选A、B。(均可理解作“信用”;C,可靠的;D,的确。)2、选D。(“氓”,古指农村居民。)3、选C、D。(“景”通“影”,“从”通“纵”,“有”通“又”,“没”通“殁”。)4.B(名词作状语用,其它各项都是使动用法。)5、选B。6、选B。(爱人:爱护人民。今义:丈夫或妻子,恋爱中男女的一方。//其实:它实际上。今义:副词,表示所说的是实际情况。//以为:以(之)为。今义:动词,认为。)7、选B。(代词,其余各项均为结构助词。)8、选A。(连词,表示并列关系;其他各项均表示顺接关系。)9、选B。(与例句都是名词作动词用。A一般性动词,C名词作状语,D使动用法。)10、选A。(第一句中“爱“是“吝惜”之意,而第二句中“爱”则是“爱护、爱惜”之意。第二组中上句中的“于是”作“在当时”讲,下句中的“于是”与现代汉语中用法一样。)11、选D。(均可理解为“朝见”。A:兵器;军队。B:鞭子;策略。C:统率;控制。)12、①秦国有充足的力量(乘他们)困乏、疲惫之时而制服他们,追逐逃走的败兵。②用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。③假使让崤山以东的国家与陈涉的军队比比长短,较量一下权势和军力,简直不能同日而语。13、①(朝士)想通过吕蒙正的弟弟把古镜献给吕蒙正来求得(吕蒙正的)赏识。②嗜好很少并且能够不被外物牵累,(这)是过去的贤人也很难做到的。

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