9题西林壁 导学案

补浪河中心小学四年级上册语文导学案主备人：马黎审核人：苏美霞时间：9.22班级：四年级2班姓名：贺严涛内容5《古诗两首》--《题西林壁》课时第一课时课型精读课学习目标1.有感情地朗读并且背诵默写古诗。2.理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”3.有感情地朗读、背诵古诗，并能默写诗中的名句。重难点能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境。导学过程我会自学一、了解诗人苏轼。二、找出下面字的正确读音，用“√”标出来。侧(cèzé)庐(lúlóu)缘(yányuán)三、结合图片读一读古诗。注意读准字音、读通句子，读出诗歌的节奏美。第2页 我会探究（组内小展示）1.请同学们结合插图、注释，大体说一说古诗的意思。2.作者从几个角度观察了庐山呢？看到了几种结果呢？3.明明是同一座庐山，为什么在苏轼的眼中，会有这么多种变化呢？我会反馈阳光自信地展示学习成果。我能达标一、题：A、书写，题写B、题目1.这首题真难啊！()2.《题西林壁》人人会背。()缘：A、因为B、缘分3.同在一个集体，我们都是有缘人。()4.“只缘身在此山中。”()二、《题西林壁》的作者是()代诗人（）他描绘了庐山_________________的景象，揭示了_________________________的哲理。我会评价自我评价：同伴评价：第2页