语文人教版四年级上册《呼风唤雨的世纪》

29、呼风唤雨的世纪 自读要求：1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，画出生字词多读几遍；2.思考：课文主要讲了什么？请用文中的一句话来概括。 课文主要讲了什么？请用文中的一句话来概括。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 改变程度依赖农耕社会腾云驾雾幻想潜入深海原子核程控电话联系哲学归根到底船舶我会读： 改变程度依赖农耕社会腾云驾雾幻想潜入深海原子核程控电话联系哲学归根到底船舶gǎigēnglàijiàhuànqiánhékòngliánzhéguībóchéng 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 我会用发明　　发现1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯．2.科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达．3.人们在地下（）了煤矿，科学家（）了前所未有电子计算机。发现发明发现发明发现发明 发现：利用科学技术，经过探索发现，看到或找到一些前人不了解的事物或规律。发明：创造出来的新事物或新方法。发现发明探索创造 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 如果你是一位尽享荣华富贵的王公贵族，现在穿越时光隧道来到我们身边，你会说什么呢？试着写一写。 1.识记生字新词。2.把这篇课文读给爸爸、妈妈或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。作业超市