国宝_大熊猫

视频的主人公是谁？讲了它的哪几方面？ 国宝——大熊猫叶永烈 请同学们默读课文，思考:作者是从哪些方面介绍大熊猫的。整体感知课标规定：养成默读习惯（阅读时不出声、不动唇、不心诵、不指读，用眼睛快速扫描文字，），有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。答题格式：我找到的是第段句，介绍了大熊猫的。 文章为了说明清楚“大熊猫”的特征，运用了哪些说明方法？（快速跳读课文，并画出相关语句）探究品味答题格式：我找到的是第段句，这句话运用了（）的说明方法，具体/生动的说明了/突出了大熊猫（）的特征。 阅读《辞海》上介绍大熊猫的文字，说说不同之处。（A）体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。―――《辞海》（B）大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。―――《国宝—大熊猫》语言品析 大熊猫的生存现状？1、过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，50年代至今，其栖息地已消失4/5。现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。2、由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。……3、人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成了很大威胁。目前全世界的大熊猫总数已不足１０００只了，而且数量在不断减少。濒临灭绝 如何来保护我们的国宝——大熊猫？1：要制定严格的法律对大熊猫进行保护2：加强环境保护，让资源为大熊猫所用3：大力宣传，为大熊猫营造美好家园 请针对大熊猫的生存现状，写一篇保护大熊猫的倡议书。试试看 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题一般由文种名单独组成，还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。(二)称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。倡议书格式 (三)正文1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。(四)结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 大熊猫及其栖息地保护倡议书大熊猫是中国的国宝，全人类的宝贵自然遗产。“5·12”汶川大地震，不仅使人类的生活家园遭受重创，同时大熊猫栖息地的局部区域也被损毁。为保护大熊猫及其栖息地，我们倡议如下：一、新闻媒体要充分发挥新闻引领和舆论监督作用，积极报道大熊猫及其栖息地保护，组织形式多样的大熊猫保护宣传活动，动员社会各界积极参与，形成全社会共同关心、关注和支持大熊猫栖息地保护的良好社会氛围。二、倡议全社会积极参与野生动物资源和生态环境保护，文明出行，不惊扰野生动物，不乱扔废弃物，不捕杀、食用野生动物，争做文明、守法、有爱心的公民，以实际行动来保护以大熊猫为旗舰的野生动物及其栖息地。人类只有一个地球，地球不能只有人类。保护野生动物，就是保护人类自己，让我们携起手来，保护“国宝”大熊猫及其栖息地，建设好我们的家园！我们期待着您的加入！“穿越大熊猫栖息地，探访熊猫守护人”媒体报道组二0一一年五月十二日 教师寄语在这个奇妙的自然界，动物作为我们人类的生存伙伴，有理由得到保护和发展，因此，人类，尤其是我们中学生要义不容辞地担负起保护野生动物的责任，这其实也是保护人类自己。让我们携起手来，爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命，共同创造我们美好的生活“家园”！ 谢谢！再见！