语文人教版五年级下册童年的水墨画
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语文人教版五年级下册童年的水墨画

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时间:2022-02-26

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资料简介
《童年的水墨画》教学设计  教学目的  指导学生按一定的方法欣赏儿童诗,激发学生阅读儿童诗的兴趣,并能进行简单的模仿创编。  教学过程  一、创设阅读情境,激发兴趣  播放歌曲《童年》。  简介你认识的高洪波。  师导语:这节课让我们来欣赏著名儿童文学家高洪波的《童年的水墨画》。  二、交流摘录笔记,感知大意  1、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词,概括主要内容。  2、说说诗歌描绘了怎样的画面。  三、感悟诗句优美,欣赏画面  1、从学生摘录的词句入手,引导品味一节诗的语言美,画面美,并进行朗读。  2、提炼欣赏方法。  3、学生自己按方法欣赏其它诗节。  4、交流,师引导点拨,并指导朗读。  四、动笔仿诗,抒发情感  1、说说童年生活的一些片断,再小组合作,模仿诗歌,试编诗歌。  2、交流所编的诗句。  五、总结,布置作业   1、补充采蜜本。  2、继续阅读儿童诗。

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