小虾北师大版三年级语文下册第三单元“可爱的小生灵”
学习目标1.学习课文,认识本课生字、词语,了解小虾的外形及生活习性。2.练习概括段落内容,积累并运用表示顺序的词。3.学会细致观察小动物,树立爱护小动物意识。
1、自由朗读课文,把课文读正确、流利,喜欢的地方多读几遍。2、课文介绍了小虾哪些方面?自主读识
我会读洒落通体追逐立即钳子空隙甚至小卵迅速透明
⑴阳光漏过葡萄架的空隙,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。(2)脚末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。
选择自己喜欢的方面在课文中划出有关的词语和句子,并说明理由。要求:小组讨论,组长负责归纳小组意见,其他同学负责补充。合作交流
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来,小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事。
小白兔长得真可爱。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
课堂检测填空课文介绍了小虾的外形、第三段介绍了小虾()的特点,写它吃东西非常()。第四段介绍它()的特点,重点写它()和()。表达了作者对小虾的()。
作业超市画一画:画几只小虾。读一读:有感情地朗读课文。抄一抄:摘抄文中你喜欢的词句。写一写:写一种你喜欢的小动物。查一查:我国境内有哪些珍稀动物?