14蜜蜂课时目标：1．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。2．有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情，积累语言。3．通过资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。教学流程：一、课前导入1.老师出示谜语，学生来猜。（学生回答谜底：蜜蜂）2.集体欣赏蜜蜂图片。3.导入新课，学生了解作者法布尔的相关资料。4.巩固生字词、学生集体读、分组比赛读。二、精读课文。1.仔细听朗读,思考文中作者做了一个什么实验，是怎么做的？实验的结果是什么？2.点名读第一自然段，分析作者为什么做这个实验，实验的内容是什么？3.学生齐读第二自然段，思考作者做实验的几个步骤，说明作者是一个怎样的人？（做事认真、严谨）4.默读3—5自然段，作者做实验的结果是什么？三、探究结果1.齐声朗读第6自然段，探究结论
。（不是靠超常的记忆力，而是一种无法解释的本能）1.出示幻灯片，让学生了解蜜蜂自身具备的本能。四、小结从法布尔身上，你学到了什么？（仔细观察、善于思考、严谨求实）做白色记号（认真）五、板书设计做实验让小女儿等（仔细）蜜蜂（飞回）解释结果（无法解释的本能）两里地外放飞（不怕困难、严谨求实）第二天四十分钟
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