最新习作：看图画-写作文课件ppt课件

习作：看图画-写作文课件 请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。看图画，写作文。 这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画”再“写作文”两步完成，这两步缺一不可。习作的重点是仔细观察图画，联系生活实际用一段话将这幅图画写下来。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 2.说出图画。观察完后，接着该如何写呢？根据本次习作的要求，将自己看到的图画上有哪些人，他们在干什么？他们的动作是怎样的、可能说了哪些话说清楚，还可以联系自己熟悉的人或事说说感想。 3.写好作文。怎么说的就怎么写，将这幅图画写下来。 4.认真评改。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评议，然后按照同学的建议修改自己的作文。 佳作在线：放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。❶草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。❷❶交代了时间、地点、主要人物。❷这是图画的基本内容，重点写了天上的风筝。写法品析 看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。❸春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。❹❸这里写了主要人物，也是画面最重要的一部分，写出了他们在干什么，是怎么干的。❹发挥想象，对图中没有画出的内容进行了充分的想象，使内容更生动。 一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的欢乐！❺❺略写了妹妹放风筝，写了当时的心情。作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。总评： 人力资源管理制度体系建设图人力规划干部管理培训开发人力资源系统操作手册绩效考核人力资源战略规划招聘配置薪酬福利人力编制管理要求暨增编规则人力资源组织架构人力成本管控要求招聘管理办法人事档案管理办法员工培训管理办法绩效考核管理办法薪资福利管理办法员工关系员工入司与异动管理办法劳动合同管理办法员工考勤休假管理办法核心制度常规制度宏观指导规范实习生管理办法机构人事授权授信管理办法干部管理办法高管考核管理办法职级体系管理办法荣誉体系与奖惩管理办法人事涉外管理办法员工手册外部培训管理办法