《我的植物朋友》写作思路知识分享

精品好文档，推荐学习交流《我的植物朋友》写作思路：第一部分（开头）：开篇点题，点明植物朋友的名字（还可以写出植物名字的来历或含义，以丰富文章内容）第二部分（中间）：（可以分成几段写）：①植物的形态特点（样子、颜色、气味等）②生长特点（生长顺序、花期、生长周期等）③作用（可以用来制作什么、其功效、药效等）④重点写自己最喜欢植物朋友的其中一部分或者写出自己与植物朋友之间难忘、有趣的小故事、小互动等要求：①按照一定的顺序写：一是按茎、叶、花、果从下到上或从下到上的顺序写二是按生长顺序写（发芽—长叶—开花—结果）三是可以从整体到局部四是可以由远到近或由近到远②恰当地运用修辞手法：比喻、拟人、排比第三部分（结尾）：针对植物朋友抒发自己的感受（可以赞美你从植物朋友身上感受到的某些精神、品质，抒发自己的情感）孩子们，听完录播课后，先读一读老师提供的两篇优秀范文，然后结合上周自己的植物观察记录，并参考以上的写作思路，认真完成这篇习作吧。写完别忘了读一读，看看句子是否通顺，是否有错字、漏字。习作字数要求：不少于300字。l动词的六种形式仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 精品好文档，推荐学习交流英语中的每一句话都必须要有主语和谓语动词，主语就像人的头，而谓语动词就像心脏一样重要。只要有了主语和谓语动词就可以基本构成一个简单的英语句子；一句话缺了谓语动词就够不成一句话；而英语说的每一句话都要表示一种时态或语态，还要表示出说话的人是单数还是复数。所以英语中的每一个动词都要有六种表现形式。名称动词：做动词：学习动词:打断be动词1.动词原形DoStudyBreakAm/is/are(复数）2.动词第三人称单数DoesStudiesBreaksis3.动词过去式DidStudiedbrokeWas（单三）were（复数）4.动词ing形式DoingStudyingbreakingBeing5.动词过去分词DoneStudiedbrokenBeen6.动词不定式TodoTostudyTobreak注：be动词有两种含义，既可以表示状态，翻译为“是、存在、有”，又可以做助动词，此时没有词义，只是帮助一般动词构成一种语态或时态；它还有一种特殊功能，直接构成否定句和疑问句；而一般动词构成否定句和疑问句时必须加助动词；Do也有两种含义，1.可以作为一般动词解释为“做”；2.主要作为助动词，帮助构成否定句和疑问句；当do作为一般动词出现时，其否定句和疑问句还要再加助动词do；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2