《昆虫备忘录》教案【本课语言表达特点简析】 课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》等4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。 【教学目标】 1 .能读通读课文，读准字音，学会默读课文 2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。 【教学重点】 选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享。 【教学难点】 用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录 【教学课时】1课时 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、图片激趣 导入新课 1.同学们，你们认识这些昆虫吗？昆虫们有着怎样的生活习性呢？ 【设计意图：此处从学生感兴趣的地方入手，由图片转向文字，给学生一个良好的适应过程，也容易激发学生兴趣。】3.这节课我们将走进汪曾祺的文章中，看看他是如何用文字描述这几种昆虫的。 （1）学生了解“备忘录” （2）齐读课题《昆虫备忘录》 二、初读课文 读通读懂 1.自由读通课文，扫清字词障碍，将课文读通顺。 （1）默读课文，圈出生字 （2）画出难度的句子，多读几遍。
2.检查字词 预设点： 备忘录 凡是 距离 款款 黒绸 膜翅 瞎 点 益虫 黑斑 （1） 自由读 （2） 指名读，师正音 （3） 去拼音读 （4） 开火车读，齐读 （5） 学习多音字“蚂” 3、快速默读，找一找课文写了哪几种昆虫？ 三、学习带有“复眼”的昆虫 （1）课文讲了哪几种昆虫？ （我们先来学习蜻蜓和苍蝇） （2）默读课文第一部分，说说这类昆虫最显著的特点是什么？他们身上有哪些鲜为人知的秘密？ （3）指名回答。你是从课文哪些词语或句子里看出来的？ （4）介绍复眼小知识 （5）同学们通过找关键词和关键句的方法发现了昆虫的特点和秘密，那请你们用这样的方法，完成下表 昆虫名称 特点 发现的秘密 蜻蜓、苍蝇 花大姐 独角仙 蚂 蚱 四、四人小组讨论，完成表格 1、讨论填表 2、汇报交流 3、你是从文中哪些词语或句子看出来的？ （作者在写这些昆虫的特点时，还用了很多有趣的句子）
4、出示句子“瓢虫款款地落下来了，折好它的黒绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。” （1） 这个句子运用了怎样的修辞手法？ （2）像这样有趣的句子还有很多，你觉得哪些句子还很有趣？去文中找一找。 五、拓展延伸 1、出示蝴蝶资料，请你们以自己喜欢的方式制作一份备忘录 2、好书推荐：《昆虫记》——法布尔 六、板书设计： 4 昆虫备忘录 昆虫 名称 特点 发现的秘密 蜻蜓 苍蝇 复眼 有复眼的昆虫，视觉都很灵敏 花大姐 漂亮 圆点有定数，有益虫和害虫 独角仙 个儿大 力大，是昆虫里的霸王 蚂 蚱 尖头蚂蚱漂亮，土蚂蚱黑如泥土 飞起来咯咯作响，爱吐褐色口水
微信/支付宝扫码支付