三年级下册语文燕子作业设计
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三年级下册语文燕子作业设计

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时间:2022-02-25

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资料简介
1.燕子作业设计一、看拼音写词语。jùnqiàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn()()()()()jīlíngqīngkuàihuópōyuányùnyìjiān()()()()()二、比一比,组词语。掠()尖()偶()圈()谅()尘()遇()倦()三、想一想,填一填。()的春天()的燕子()的柳丝()的羽毛()的细雨()的花()的尾巴()的翅膀二、查字典、词典,填空。1.翼尖”的“翼”是()结构的字。“翼尖”的意思是()。2.聚”按部首查字法,应查()部()画。“聚拢”的近义词是(),反义词是()。3.烂漫”在词典中有两个意思:①颜色鲜明而美丽;②天真自然,毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第()个意思。三、根据课文内容填空。1.一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()的尾巴,这就是()的小燕子.这段话主要描写了()。2.在()中,在()下,燕子()在天空中(),“唧”的一声,(),飞到();还有几只()过湖面,剪尾或翼尖偶尔()水面,那小圆晕便()。这段话主要描写了()。四、阅读课文片段,完成练习。二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上(洒落 飘落)下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方(飞赶)来,为春光增添了许多生趣。1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词,体会作者用词的精当。2.用“——”画出本段中所写的景物,用“~~”画出景物的特点。五、仿照课文第一自然段的写法,写你熟悉的一种小动物的外形。

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