【大堰河我的保姆测试题（带答案）】 大堰河我的保姆

【大堰河我的保姆测试题（带答案）】大堰河我的保姆一、下列加点字注音有误的一项是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱骂chì醉酒zuì咒语zhòuC拥抱yōngbào娇美jiāo漂泊piāoD荆棘jīngjí辉煌huīhuáng悄然qiǎo二、给下列两组字注音，并分别用它们组词檐赡瞻澹澹谵侮悔霉晦诲三、说说下列诗句中几个词语的含义1．“大堰河以哺育我而哺育她的家。”这里前一个“哺育”的意思是______；后一个“哺育”的意思是_________。2．“大堰河曾做了—个不能对人说的梦”，“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了”。这里的前一个“梦”指的是_______，后一个“梦”指的是___________。 3．“在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，／为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，／为了他，走到她的身边叫一声‘妈’”，这里第一个“为了”是词，表示___________；其次个“为了”是_______词，表示______________________；第三个“为了”是__________词，表示___________。四、诗人在其次节中写道：“大堰河以哺育我而哺育她的家，而我，是吃了你的奶而被哺育了的。”诗句中对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，在第十一节中也有这样的称代改变。这种称代上的改变，在表达上有什么作用?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、什么叫谐音?试从课文以外举出两个运用谐音的例子来______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、仔细理解题意，按下面的要求回答问题 1．课文说明说，的保姆原没著名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家都叫她大叶荷。可在诗中却利用谐音，把她的名字改为“大堰河”。为什么这样做?()A．偶然的，没有内在的含义。B．觉得“大叶荷”不好听，所以利用谐音改为“大堰河”。C．由于人们常把哺育自己的河流比作母亲，用谐音就暗含了这一层意思。D．由于家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。2．“我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们()A．“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。B．“我”和大堰河的哺育关系比和生身父母的血缘关系更亲热。C．“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是哺育关系。D．“我”___哺育之恩。3．“大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明()A．大堰河死得很凄凉。B．大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。C．“我”回家后和大堰河家失去联系。D．“我”的圆满自责的心情。4．结尾中说这首涛也是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明 A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。B．诗人盼望得到世上全部像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣。C．诗人仇恨不公正、不合理的旧___，想号召人们起来斗争。D．诗人的感情，融会世界上全部像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。5．为了加强情感和音节的旋律，诗中采纳了什么样的修辞手段?()A．排比夸张重复B．对比重复拟人C．重复排比对比D．借代对比排比七、拓展训练(1)对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()我爱这土地艾青1938年11月17日 假如我是一只鸟，／我也应当用嘶哑的喉咙唱歌：／这被暴风雨所打击着土地，／这永久汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／那来自林间的无比温顺的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。／为什么我的眼里常含泪水?／由于我对这土地爱得肤浅……A．诗中将自己比方成“鸟”，未用“珠圆玉润”之类词语来修饰，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使读者体会到歌者经受的坎坷、悲酸和执著的爱。B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，这里用“被暴风雨打击”“永久汹涌”“无止息地吹刮”等词来修饰，抒写了大地患病的苦难、人民的悲愤和激怒用“和那来自林间的无比的温顺”的修饰表明对光明的憧憬。C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋。依据时间的提示：1938年11月17日可以看出为了祖国的安危而勇于献身的博大情怀。D．“为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得肤浅……”这两句诗的“我”，指喻体“别人”而不是指诗人自己。(2)选择一个角度，简析这首小诗。新月沙鸥新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。 花香。夜暖。家乡正是春天。你睡着了吗?我在你梦中靠岸。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、A(忸怩niǔní)二、yán屋檐shàn赡养zhān瞻仰dàn水河澹澹zhān谵妄wǔ污辱huǐ后悔méi倒霉huì晦气huì教导三、1．抚养、喂养养活、供给2．一种生理现象，是“梦”的本义在现实的具体条件下不能实现的想法，是“梦”的比方义3．介行为的目的连行为的缘由 四、本课是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性，用“她”便于写实，写大堰河的勤劳、善良、纯朴，但不便抒情；而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更简单激起读者在感情上的共鸣。五、谐音是一种修辞方法。它利用语音相同或相近的字相互替换，以达到某种特别的表达效果。《雷雨》一课中，写鲁侍萍责问周萍时说的：“你是萍……，凭……凭什么打我的儿子?”运用的就是谐音修辞格。歇后语中常常运用谐音，如：外甥打灯笼——照旧(舅)；和尚打伞——无法(发)无天；纳鞋不用锥子——真(针)好，等等。六、1．C2．B3．D4．A5．C 七、(1)D(《我爱这土地》一诗是艾青在抗战时期的名作，四个选项分别着眼于诗歌所抒发的情感、形象所蕴含的意义、文字的表达技巧等，其中C、D两项，一说“形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋”，一说“诗中的‘我’，指喻体‘鸟’而不是指诗人自己”，构成明显的冲突，必有一误。答题时便可从今入手，细作辨别。读诗可知，“我”是诗人的自我形象，其形象的特点是“爱这土地”，诗题已经很明确。至于诗中写到“鸟”，是把“我”比拟成了物，以丰富“我”的形象，这最终两句诗人已从比方的境界返回现实，是诗人在向读者直抒胸臆，因此，依据这一特点，我们就不难推断这里面只有两个形象“鸟”和“我”，而前者又是后者的喻体，所以D项不恰当，这里没有“别人”只指“我”。)(2)答案略。内容或形式等都可以成为鉴赏的角度，如真挚的思乡情感、丰富奇怪的想像、新颖而贴切的比方、简洁而富有诗意的描写，等等，言之成理即可。