语文人教版三年级上册小学语文三年级上册人教版《语文园地六》教学设计
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语文人教版三年级上册小学语文三年级上册人教版《语文园地六》教学设计

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时间:2022-02-25

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资料简介
小学语文三年级上册人教版《语文园地六》教学设计西安高新一小 丁雪峰教学理念:活用教材,变“教教材”为“用教材教”,利用课内外广泛的语言材料,通过思考、比较、辨析、游戏,在探讨、合作、交流中理解汉语的丰富内涵。教材分析:这是三上第六单元的语文园地的内容,主要是对一字多义的重点理解与运用。学情分析:学生通过小学二年的语文学习,对语言文字有一些积累和初步的感悟,旨在通过阅读、体会、辨析,加深对一字多义的理解,了解其丰富的内涵,从而更加规范准确地运用汉语言文字。教学目标:①通过引导学生对比阅读,了解一字多义的语言现象及其汉语言文字丰富的内涵,从而培养其更加规范准确地运用汉语言文字的能力。②引导学生合作探究,交流共享,弄懂几种不同的构词形式,并能在平时自觉积累词语。③激发学生热爱汉语言文字的喜爱之情。了解祖国迷人的景色和富饶的物产,增强热爱祖国壮丽河山的感情。 教学重难点:加深对一字多义的理解,了解其丰富的内涵,从而更加规范准确地运用汉语言文字。教学方法:引导、启发、探究,交流等方法相结合。课型:复习课教学准备:①搜集和整理反映祖国风光和物产的资料、图片和视频。②巩固和拓展词句的课件。教学时间:40分钟教学过程:一、游戏导入,创设情境。同学们喜欢玩游戏吗?今天,就让我们一起走进语文园地六,玩一个“开心词典”闯关游戏。首先请看游戏规则:以全班同学、个人抢答、同桌合作、小组合作等形式进行。只要会读、会选、会连、会说就可进行下一关,共三关。让我们赶紧进入第一关“我的发现”。二、阅读辨析,发现探究。(一字多义的丰富内涵。)第一关“我的发现”1.①学生自由读文中两组句子和学习小伙伴的话,注意句子中加点的字。 ②教师提问:读了这两组句子,大家有什么发现?③学生讨论交流,发现同一个字在不同的句子里意思不同,并写在书上。④引导学生了解“深”和“封”的多义。海水有深有浅。  深──与“浅”的意思相反。夜深了,老师还在工作。  深──久,时间长。他收到远方同学的一封信。  封──封起来的或用来封东西的纸袋。纸包。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 封──密闭。2.拓展延伸。“封”和“深”除了这两个意思外还有哪些意思?还可让学生举例说说,并出示义项选择。“深”有很多种意思A.从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。B.距离开始的时间很久。C.  颜色浓。D、深奥。E.深刻F.感情厚*这件事影响很深。()*妈妈穿了一件深蓝色的大衣。(  ) *他们的感情很深。() *这本书内容很深,我半天看不懂.(  )“封”有多个意思:A. 密闭,使跟外面隔绝。B.用来装信、钱等物的纸套。C.限制。D.量词,用于装封套的东西。*炉子封了吗?()*这个黄色信封真漂亮!( )*这条路已经被封锁了。( )*我收到了爸爸寄来的一封信。( )3.还有哪些字也有好几个意思,生举例说明并做拓展练习:传:A传递,传授;B推广,散布。*胜利的消息传遍了全中国。()*老师毫无保留地把知识传授给我们。()送:A赠给;B把东西从甲地运往乙地;C送行。*妈妈把客人送到门外就回来了。() *在元旦联欢会上,同学们互送了礼物。()*邮递员十分辛苦,每天都会把信件送到千家万户。()4.第一关闯关成功,奖励阅读趣味语文故事《傻女婿祝寿》寿有多种意思:A.活得岁数大。B、年岁。C、寿辰,生日。D、装殓死人的:寿材、寿衣。傻女婿祝寿  传说从前有个傻女婿到岳父那里去拜寿,临走时他的父亲再三嘱咐他到岳父家要说吉利话,说话要带“寿”字。父亲的教导他念念不忘,到了岳父家,见了蜡烛他就叫“寿烛”,见了点心他就叫“寿糕”,见了水果他就叫“寿桃”,见了面条他就叫“寿面”……岳父见女婿处处带“寿”字,口吐吉利,十分高兴。  吃面条的时候,傻女婿看见岳父头上有一只苍蝇,连忙用手拍过去,一面拍一面说:“不要怕,我不会拍痛寿头,打伤寿脑的。”岳父听了气得发抖,不小心把面汤洒在自己的新衣服上。傻女婿吓得急忙掏出手绢去擦,一面擦一面说:“好好的一件寿衣,被面汤浇了真怪可惜的。”岳父听了更加气得说不出话来。  吃完面条,傻女婿摆弄起桌上的红木匣子,对岳父说:“这个寿材可真漂亮呀!”岳父一听,气得昏死过去了。师小结:我们汉语言文字博大精深,同学们在阅读时要认真思考,才能正确理解和把握文章内容。大家已顺利通关,进行下一关游戏。三、讨论交流,感知特点。(构词方式)第二关“读读记记“1.学生在小组内自读所列词语,并说说这些词语的构成有什么特点。2.全班交流。教师引导学生掌握词语的构成特点。AABB式:严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实ABAC式:不松不软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问3.学生读读记记这三组词语。男生提示前两个字,女生对接后两个字,交换对接、师生对接。4.巩固练习:我会连: 车辆 严严实实  又松又软的 饼干封得 来来往往  又香又脆的 面包消息 舒舒服服  又唱又跳的 儿童吃得 确确实实  又说又笑的 人们我会填:不慌不忙地( )不紧不慢地( )选词填空:不知不觉不闻不问*小丽和小强在吵架,小丽的同桌从旁边经过却(   )。*我和同学边走边说,(  )就来到了学校。4.学生根据词语的构成特点,再说几个这样的词语,看谁说得又多又准确。大家已顺利通关,进行下一关游戏。四、欣赏视频图片,感受祖国美丽风光和物产丰富。第三关“宽带网”1.欣赏长江三峡MV视频。 2.引导学生介绍通过图书、网络搜集反映祖国迷人景色、富饶物产的资料。 3.指导学生将搜集到的资料进行分类。如:风景类,物产类。4.欣赏歌曲《桂林山水》MV视频。五、布置作业,延伸课堂。根据我们今天宽带网中的介绍,用上你所积累的词句,写一个你去过或想去的风景优美或物产丰富的地方。板书设计语文园地六一字多义AABBABAC风景优美物产丰富教学反思:能用的理念设计教法,组织教学。1、在自主、合作的学习活动中启发思维,训练语言,获得知识。2、能调动学生的主观能动性,发挥其主体作用,教师只是教学的组织者,引导者,双边活动好.3、不以教材为唯一依据,而是创造性地使用教材,拓展补充资料,注意了教材的开放性和延展性。4、运用快乐教学法,让学生在闯关的游戏活动气氛中获得知识,锻炼能力。5、不足之处是视频播放欠连贯,评价时语言应流畅丰富优美多元化一些,给学生以耳濡目染般语言上的熏陶。给学生更多的讨论交流机会,引导学生把一个知识点说透,才会学得更加扎实有效。

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