部编语文三年级搭船的鸟第一课时x

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时间：2022-02-25

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15搭船的鸟搭dā我会写自由朗读课文：读准字音，读通句子，把不熟悉的字借助拼音多读几遍。母亲外祖父雨点翠鸟沙啦船夫用力静悄悄吞下船头羽毛翠绿捕鱼鹦鹉qīnfùlāqiāoyīnɡwǔcuìbǔtūn 鹉鹦沙翠鸟抓鱼悄亲父响羽翠嘴吞捕思考：“我”和母亲要去哪儿？这次的旅途环境是什么样的？思考：文中的翠鸟长什么样子？翠绿的羽毛红色的长嘴翅膀带有一些蓝色色彩美请你仔细观察这几幅图片，并选择其中一幅，进行描写，写成一段完整的话，读给同学们听。习作翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆爱贴着水面疾飞，一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡。尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。翠鸟 1.练笔：观察一只你喜欢的小动物把它画下来并写一段话。2.思考：作者还观察到了翠鸟哪些特点？

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