胡萝卜先生的胡子教学设计
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胡萝卜先生的胡子教学设计

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时间:2022-02-25

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资料简介
《胡萝卜先生的胡子》大班语言活动活动目标:1.理解故事胡萝卜先生的所作所为。2.尝试用较连贯的语言表述情境。3.懂得和气待人、主动帮助有困难的人。的意境美。 胡子的神奇故事就要从这里开始了,能想到吗?会有什么故事发生? 瞧!多长、多么神奇的胡子! 谁来帮帮她,该怎么办? 如果你是胡萝卜先生,你会把自己心爱的胡子给小女孩分享吗? 小女孩:我可以用您的胡子做放风筝的长线吗?胡萝卜先生:我很乐意帮助你。 这个时刻,胡萝卜先生和小女孩的心情怎么样? …… 如果你是胡萝卜先生,你会再次拔下你的胡子吗?为什么? 谁是聪明的小鼹鼠? 不用客气,这是我应该做的!谢谢你,你的胡子帮了我大忙! 请仔细看图,胡萝卜先生的胡子还帮助了那些动物? 这胡子真的好神奇!不仅可以帮助别人,对自己也有用处! “你的胡子真是太棒了!”胡萝卜先生的胡子这么棒,请同学们发出真诚的赞扬吧! 谢谢你!谢谢你把你心爱的胡子分享给我,帮助我放飞了风筝!不客气,非常高兴能给你带来快乐。看着你的风筝越飞越高,我也很快乐! “我很乐意帮助你!”“没关系,你可以拿去用。”“不用客气!这是我应该做的.”如果我们在需要帮助的时候,听到这些话,你有什么感觉呢? 其实帮助别人,就是一种分享。是分享自己的能力,分享自己的知识,分享自己所拥有的一切!甚至是胡子!胡萝卜先生用自己心爱的胡子去帮助别人,让别人快乐的同时,他自己也分享到了别人的快乐。 分享的快乐是神奇“胡子”变成了放飞风筝的丝线……分享的快乐是热情“胡子”变成了温暖小鸟的丝线……分享的快乐是珍贵“胡子”变成了维系安全的丝线……分享的快乐是结实“胡子”变成了带来方便的丝线……分享自己,帮助别人,快乐你我! 胡萝卜先生还可以与谁分享他的快乐?他的胡子还可以帮助谁?请你画一画,并写上相应的对话。

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