人教部编版小学语文三年级上册第四单元《13.胡萝卜先生的长胡子》教学课件x
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人教部编版小学语文三年级上册第四单元《13.胡萝卜先生的长胡子》教学课件x

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时间:2022-02-25

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资料简介
13.胡萝卜先生的长胡子部编版小学语文三年级上册第四单元 导入新课 1、会认“萝、卜、愁等5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,弄懂胡萝卜先生胡子的用途。3、能够边学习边预测下文。学习目标 萝卜愁沾晾字词检查luóbochóuzhānliàng 为正wéi:认为四海为家wèi:为了为国捐躯发zhēnɡ:正月新正zhènɡ:正在正大光明fā:发放 百发百中fà:头发怒发冲冠多音字 【浓密】:茂密,稠密。【匆匆忙忙】:做事匆促忙碌。【发愁】:为烦恼或焦虑的事情所折磨。【近视】:视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看不清远处的东西。【牢固】:坚固,结实。词语解析 练一练AABB结构的词语匆匆忙忙安安静静明明白白开开心心整整齐齐辛辛苦苦 课文主要写了什么?课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长,他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝,鸟太太找晾衣绳的时候,他正好经过……初读课文 胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。说明他的胡子生长得很旺盛。这句话介绍了故事的前提。精读课文 仔细阅读2-4自然段,想一想:胡萝卜先生为什么会有一根长胡子?胡萝卜先生因为近视,漏刮了一根胡子。他吃面包的时候,胡子蘸到了果酱,由于果酱的营养好,胡子越长越长。精读课文 精读课文你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗?请你找到对应语句。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 精读课文仔细阅读5、6两个自然段,说说胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了什么?小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子,用来当风筝线,放风筝。 精读课文小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。胡萝卜先生很善良,他想到自己的长胡子可以帮助小男孩,一定会同意。你觉得胡萝卜先生知道后,会怎么想? 精读课文胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。这根绳子既长又牢固,用来做晾衣绳多合适啊!鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子会怎么想? 精读课文你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢?说说你的预测。因为胡萝卜先生的胡子既长又结实,而且可以用来做风筝线,那么做晾衣绳也合适,所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适,鸟太太会用上。 精读课文胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁?你从中体会到了什么?小男孩和鸟太太,我体会到了帮助他人的快乐。 你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人?胡萝卜先生在别人有困难的时候帮助了别人,我觉得他是一个善良的、喜欢帮助别人的人。精读课文 续编故事你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁?说说你的预测。示例:帮助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起来;帮助丢了跳绳的小女孩做成跳绳。 下面是节选的原童话中的故事情节,一起来读一读吧,看一看和你预测的有哪些相同和不同。续编故事 乌龟爷爷想喝水,但是没有吊桶的绳子,它看见胡萝卜先生的胡子那么长,就说:“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快地答应了,于是他又剪了一段下来,给乌龟爷爷当吊桶的绳子。续编故事一:续编故事 续编故事二:蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长,它们把胡萝卜先生围起来问道:“您可以把胡子送给我们当琴弦吗?”胡萝卜先很高兴地说:“可以。”然后就剪了好几段胡子给它们当吉它弦、古筝弦、二胡弦和小提琴弦。续编故事 这时,豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳,豹子弟弟刚跳到一半,绳子就断了。它们看见胡萝卜先生的胡子那么长,就问:“胡萝卜先生,你能不能把胡子借给我们当跳绳?”胡萝卜先生听了,话也不说剪了两段胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。续编故事三:续编故事 这时,小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来,一下不小心脚下绊了一跤,书全撒到地上,小鸭子整理好书后站起来,走着走着,看见胡萝卜先生的胡子那么长,它就说:“胡萝卜先生,可以把你的胡子借我用一下吗?”胡萝卜先生说“当然可以。”说着剪了一段胡子给了小鸭子,小鸭子用胡子绑好书,一摇一摆地去了学校。续编故事四:续编故事 板书胡萝卜先生的长胡子为浓密的胡子发愁漏刮一根胡子-蘸到果酱-胡子变长男孩剪胡子放风筝鸟太太缺少晾衣绳帮助他人快乐自己…… 总结课文胡子对于胡萝卜先生来说是一个让他很苦恼的东西,可是,长长的胡子在路上却能够为他人提供帮助,可见,我们要正确对待自己不喜欢的东西,可能某些我们不满意的地方却有着很大的用处。 拓展延伸帮助他人的同时也帮助了自己。帮助他人的名言人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。助人要从日常小事做起,不因善小而不为。 课后作业2.仿写感叹句。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!1.词语填空。()的胡子()的果酱()的绳子浓密甜甜登上万里长城,眺望塞外风光,我的心情是多么豪迈啊!长长 同学们,下一节课再见! 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除

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