部编版《祖先的摇篮》优秀课件PPT5教学内容

摇篮 摇篮 23.祖先的摇篮 祖掏逗蔷薇逮忆zǔtāodòuqiángwēidǎiyì我会认 读一读祖先树荫掏鹊蛋zǔyīntāodòuqiángwēidǎiyì逗松鼠蔷薇逮蝈蝈回忆 （比赛）（赛跑）（希望）（一望无际） 思考：1.祖先的摇篮指（）。2.作者用了哪个词来形容祖先的摇篮？（）原始森林真有意思 为什么说祖先的摇篮“真有意思”呢？爷爷说：那原始森林，是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。 那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。 在原始森林这个大摇篮里还有哪些有意思的事儿呢？用笔圈一圈。 我想——我们的祖先可曾在这些大树上摘野果、掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑、看蘑菇打伞？ 那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？ 我们的祖先可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上，和野兔赛跑、看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗？ 我想——我们的祖先可曾在这些大树上摘野果、掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑、看蘑菇打伞？ 那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？ 我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？ 师：我想——我们的祖先，可曾在这些大树上生：摘野果，掏鹊蛋？师：可曾在那片草地上生：和野兔赛跑，看蘑菇打伞？师：那时候孩子们也在这里生：逗小松鼠，采野蔷薇吗？师：也在这里生：捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？注意读好问句。 我们的祖先是怎样生活的？摘野果、掏鹊蛋和野兔赛跑，看蘑菇打伞逗小松鼠、采野蔷薇捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈回顾 可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？ 摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星读一读，注意红色的字。边读边想象画面。 鹊蛋松鼠野果采捉逮蜻蜓蝈蝈蔷薇摘掏逗词语搭配 .想一想，我们的祖先还曾在这里做过什么？ 请你也当回小诗人，仿照2-3节以诗歌的形式说一说。那时候，孩子们也在这里听喜鹊唱歌，看大象洗澡吗？也在这里挖蚯蚓，抓小鱼吗？ 我想——我们的祖先，可曾___________________，________？可曾___________________，________？那时候孩子们也在这里________，________？也在这里________，________？仿照2-3节句式 为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”？祖先在原始森林里生活成长，原始森林为祖先提供了食物，睡觉的地方，祖先在那里生活的无忧无虑、自由快乐，就像婴儿在摇篮里成长一样。重难点点拨 风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ 风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ 苍苍茫茫 苍苍茫茫 苍苍茫茫 作业：如果此时此刻，你正站在祖先的摇篮前，望着苍苍茫茫的原始森林，你有哪些想说的话呢？回去把它写一写或者画一画吧！ 再见！ 5、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。6、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。7、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。8、我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。