人教版高中语文蜀道难

床前明月光,疑是地上霜。飞流直下三千尺，疑是银河落九天桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白个性特点李白是盛唐时期的诗人，其诗歌成就是唐诗的颠峰，但也有人说李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人。李白非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。 蜀道难李白 字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。李白(701--762) 李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李杜”（“老李杜”）。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 古典诗歌现代诗歌四言《硕鼠》、五言《孔雀东南飞》七言《琵琶行》、杂言《梦游天姥吟留别》、乐府诗　标题上一般有“歌”“行”“吟”等标志。律诗：五言、七言绝句：五言、七言诗词（按字数分）小令、中调、长调（按内容分）豪放、婉约曲散曲：小令、套数杂剧新体诗格律诗（新诗采用旧体）古体诗近体诗 唐代诗歌发展初唐“初唐四杰”盛唐李白、杜甫中唐韩愈、白居易晚唐“小李杜”李商隐和杜牧王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王边塞诗田园诗高适、岑参、王昌龄王维和孟浩然 古体诗常识简介：本诗是一首七言乐府诗。乐府本是汉武帝时开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷祭祀、宴飨或举行其他仪式时演奏；另一任务是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义逐渐演变，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。 课文朗读 蜀道难噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息(xī)，以手抚膺(yīng)坐长叹。问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古（古一作枯）木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(hè)雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为(wèi)乎来哉？剑阁峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血(xuè)，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 整体感知1、《蜀道难》中贯穿全诗的是哪一句？它在全诗起到什么作用？蜀道之难，难于上青天！全诗的主旨句。贯穿全诗始终，有一唱三叹之效！一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。 现存资料表明，李白没有由秦入蜀的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东下，就再也没回去过。可见《蜀道难》纯系想像之辞，不过是借送友人入蜀，展开想象的翅膀，作了一番升天入地的艺术之旅。 蜀中成都秦岭大巴山青藏高原云贵高原巫山山脉长江长安太白山青泥岭剑阁蜀道北南西东由秦入蜀 剑门关，是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。剑门关 课文探究分析研读第一段：1．词义点拨：①危：高②于：比③何：多么④当：挡⑤钩连：沟通相连⑥回：使动用法，使……回转；回旋。⑦度：越过。 2．段落解读：（1）“噫吁嚱……难于上青天”这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。全用散文化的句子，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出，也显示了感叹的强烈。“噫吁嚱”是惊异之辞。“危”“高”，一义重出，极言蜀道高峻。“乎”“哉”，皆可有延长音。“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿，再用升调读“难于上青天”五字，如此则全诗主旨自明。 危乎高哉 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。 （2）“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”这一层写蜀道来历，当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通；“西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越——这些都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在，应着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们建国的年代是多么遥远。 西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋颠。西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （3）“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”这层紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，使听者产生视线移动的感觉。“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。最后四句近似特写专叙人在青泥岭上行走的情形，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。 青泥何盘盘百步九折萦岩峦 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！ 总结第一段 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？叙述蜀国长期闭塞的情况描述秦蜀之间重山叠岭的地貌叙蜀道由来：五丁开山②引用五丁开山的传说有什么作用？点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。1、以上先从历史的角度极言蜀道之难。蜀地与世隔绝诗人怎样表现蜀道之“难”？赏诗2、从山势高危的角度写蜀道之难。3、从行人的角度写蜀道之难。 六龙回日群山挡日万仞深渊　急浪回旋虚实结合黄鹤不得过猿猱愁攀援虚写映衬夸张在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹细节描写（神情、动作）神话传说人行其上的艰难情状和畏惧心理细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？一叹　高（难行）蜀道来历蜀道高峻 （4）写蜀道难，为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山？表达了诗人的什么愿望？引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞的状况；五丁开山的传说是说明蜀道的来由，表达诗人改造自然的强烈愿望，赞扬神力和开路者的勇敢，赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神。 分析研读第二段：1、词语点拨：①但：只②从：跟随③凋：使动用法，使……凋谢④去：离⑤盈：满⑥倚：靠⑦湍：急流⑧砯：拟声词 段落解读2（1）“问君西游何时还…使人听此凋朱颜。”诗题下未注明送何人入蜀，所以这里的“问君”无妨假定实有其人，可以读得亲切一些。将行而问“何时还”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三字上，当用劝说的语气读。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，有千里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上。然后用感喟的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。问你此番入蜀西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。 又闻子规啼夜月，愁空山。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。 其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？ 总结第二段 1、第二节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？1.环境凄清2.风光奇险 “但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月，愁空山。”写法：烘托、渲染（以景衬情）使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影响人的情绪。从环境的角度烘托蜀道之难。387 蜀道还有更为奇险的风光，无限风光在顶峰。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”——渲染惊险的气氛。夸饰山峰之高绝壁之险“飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷”由静而动写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。从风光奇险的角度写蜀道之难。 重点词句赏析1、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄。悲鸟号古木，子规啼夜月使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。有力地烘托了蜀道之难。 2、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。运用夸张：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 分析研读第三段：1、词语点拨：①夫：人②当：挡③匪：同非④朝……，夕……：互文见义。⑤虽：虽然⑥长：深深。 2．段落解读（1）“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。但重点是最后两句，这是告诫西游的人：剑阁既为蜀之门户，形势又如此险要，自然易生军事叛乱，决不可以久居蜀地。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。 所守或匪亲，化为狼与豺。守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。 （2）“朝避猛虎……不如早还家”开头四句直承上文，写蜀地军事叛乱中的残酷景象。全用四字句，节奏短而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读最后两句。 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。 （3）“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”这是全诗的结束语。主旨句第二次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。 。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！蜀道之艰难，真是比登天还难！回身西望蜀地，禁不住无奈长叹！ 总结第三段 第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。剑阁一夫当关，万夫莫开险要所守化为狼与豺战祸之烈，安居之难引以为戒，警惕战乱突出剑阁险要，易守难攻。从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。从现实的角度写蜀道之难。杀人如麻 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。重点词句赏析夸张的手法，奇特的想象，极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。（互文） 总结全文 《蜀道难》内容多以山川之险言蜀道之难。本篇以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。 难1.高蜀道的来历2.险3.战祸之烈蜀道的高峻蜀道环境凄清蜀道山水险恶开辟难（自古难行）攀越难（自古可畏）剑阁险要杀人惨景安居难（早还家） 1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 2、课文是从哪些方面表现“蜀道之难，难于上青天”的？ （1）从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难点染神话色彩，引人入胜。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。引用五丁开山的传说有什么作用？蜀道之难，难于上青天 （2）从山势高危的角度写蜀道之难。六龙回日冲波逆折黄鹤飞不过猿猱愁攀援蜀道之难，难于上青天 (3)从行人的角度写蜀道之难。青泥何盘盘百步九折萦岩峦蜀道之难，难于上青天 蜀道之难，难于上青天使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。(4）从环境的角度烘托蜀道之难。“悲鸟号古木，子规啼夜月。” 蜀道之难，难于上青天夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。（5）从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。” 蜀道之难，难于上青天剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻（6）从现实的角度写蜀道之难。 蜀道之难，难于上青天贯穿始终一唱三叹层层深入 分析诗歌写作特色1、大胆的夸张2、丰富而神奇的想象3、强烈的感情（赞叹惊异）4、神秘的传说5、语言形式的变化多端 蜀道再难，也在你的脚下。世上无难事，只要肯登攀。 这首诗以“蜀道难”的“难”为核心按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难；表达了对当时社会的隐忧微愁。小结诗歌