16孔雀东南飞（并序）x

《孔雀东南飞》第一课教学设计苏楚娟 一、导入1、乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。 2、乐府双璧：汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。明人胡应麟《诗薮》中说：“五言之赡，极于《焦仲卿妻》；杂言之赡，极于《木兰》。”《木兰诗》又名《木兰辞》，是北朝民歌；《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，是汉代古乐府民歌杰作之一，也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今属安徽省）的一桩婚姻悲剧。 二、通读全文，梳理主要人物及基本情节。1、主要人物：焦仲卿、刘兰芝、焦母2、基本情节：主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇相爱却被迫分离并双双自杀的故事。 三、字词归纳：1、古今异义：泣涕涟涟古义：眼泪今义：鼻涕可怜体无比古义：可爱今义：同情，怜悯千万不复全古义：无论如何今义：再三叮嘱叶叶相交通古义：交错相通今义：各种运输和邮电事业的总称感吾区区怀古义：真挚的情义今义：数量少，事物不重要 2、偏义复词：便可白公姥：“公姥”意义偏“姥”我有亲父母：“父母”意义偏“母”昼夜勤作息：“作息”意义偏“作”我有亲父兄：“父兄”意义偏“兄”逼迫兼弟兄:“弟兄”意义偏“兄”进退无颜仪：“进退”意义偏“进”其日牛马嘶：“牛马”意义偏“马” 四、评析人物1、刘兰芝坚强、持重，不为威迫所屈，也不为荣华所动。她还是个善良温顺的妇女。她对仲卿体贴谅解，忠于爱情，又敢于用生命来反抗。2、焦仲卿个性也非常鲜明，他忠于爱情，而不敢直接抗争，只能消极反抗，忍辱负重3、焦母是一个突出的反面形象。她是一个极端蛮横无理的女性，对于兰芝的美德，仲卿夫妇的爱情，毫无认识和同情，一意独断专行。对仲卿，她一会儿恶语威胁，一会儿又是好言诱哄，软硬兼施，目的是要仲卿速遣兰芝，除去眼中钉，以维护她的家长权威。 五、小结作为古代史上最长的一部叙事诗，《孔雀东南飞》故事繁简剪裁得当，人物刻画栩栩如生，不仅塑造了焦刘夫妇心心相印、坚贞不屈的形象，也把焦母的顽固和刘兄的蛮横刻画得入木三分。 六、作业1、找出中的一词多义的语言现象。2、思考：造成焦刘两人的悲剧的原因是什么？