《太空生活趣事多》教学反思

《太空生活趣事多》教学反思今天我上《太空生活趣事多》这一课，是第八单元的课文。本单元的教学主题是激发学生学科学、爱科学，所以，在教学这一课时，我在引导学生理解课文的基础上，注重对学生进行爱科学、学科学的熏陶。为了让学生了解更多的课外知识，我找来了课件，并根据自己设计的教学流程对课件进行修改。同时，在课前引导学生从多渠道采集太空资料，为上好这一课做准备。  教学过程设计了六个环节,，第一个环节是引发兴趣,导入新课。课前播放了蓝猫遨游太空的主题曲，以这首学生熟悉的歌曲激发学生学习的热情，以出示几幅神州六号火箭发射时的图片将学生的思绪带入课文,带入太空生活这一主题中来。第二个环节是读准字音，初读课文。第三个环节是理解课文，引导学生了解文中提到的四件太空趣事，通过了解这四件事，让学生懂得太空中的这种特殊现象是因为失重。第四个环节是让学生说说自己了解的一些太空知识，与同学交流、分享。第五个环节是知识回味，让学生口头回答两个问题，巩固新知。第六个环节是让学生当太空的小导游，带领游客在太空旅游，向游客介绍在太空上应注意些什么。最后，以出示火箭模型激励学生爱科学、学科学，为实现自己的愿望努力学习。  上完这一课，我觉得遗憾的是：时间掌握得不够好，以致第四个环节只进行了一半。原定让学生分四人小组讨论、交流自己收集到的太空小知识这部分内容（因下课铃响了）只能留到下一个课时再进行。