（赛课课件）部编版二年级下册语文《我是一只小虫子》二课时x

11、我是一只小虫子人教版·二年级下册 第二课时 课时目标1.有感情地朗读课文，体会换位思考的不同。（难点）2.懂得事物都有两面性的道理。（难点） 问题导入谁知道虫子每天在干什么呢？根据图片口述小虫子的日常生活。 解读课文学习第1—2自然段：把当一只虫子不好的地方画出来。说说虫子的生活中觉得最不好的一句话。 解读课文学习第3—7自然段：感悟：“我”为什么觉得当一只虫子好?（1）找出写小虫子动作的词语，用“△”划出来。伸懒腰、洗脸、擦亮、跳。（2）同桌合作，一人做动作，一人口述小虫子每天的生活。（3）再读读这个自然段，想想小虫子每天的生活怎么样？ 解读课文学习第6自然段：说说小虫子为什么觉得自己的生活很好？他心中会想些什么? 解读课文学习最后一个自然段：重点理解“我喜欢当一只虫子”。（1）为什么说“我”喜欢当一只小虫子?因为我的生活不错，还有很多小伙伴……（2）带着对小虫子的好奇读第7自然段。（3）如果你是一只小虫子，你会说些什么呢？ 解读课文学习最后一个自然段：小虫子的生活告诉我们：我们不仅要看到生活中不好的一面，我们要常怀感恩之心，乐观的看待自己的生活，才能体会到生活的乐趣。 课堂延伸想象一下，自己是一只小虫子的话，你会怎么看待自己的生活？ 板书设计我是一只小虫子不好：生活危险、担心被吃掉好：生活不错、有很多小伙伴 课时作业一、按照课文内容分类。（1）让狗背着去旅行（2）屁股被苍耳刺痛（3）早上起来伸懒腰（4）被小鸟吃掉（5）有很多有意思的小伙伴（6）被水淹得昏头昏脑不好的生活：（2）（4）（6）好的生活：（1）（3）（5） 课时作业二、照样子，写句子。1、我喜欢当一只小虫子。我喜欢每天早上起床后跟爸爸妈妈一起吃早饭。2、当一只虫子好不好？我们一起上学、放学一起回家好不好？三、将《我是一只小虫子》的故事说给父母听。 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！ 9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。九月-21九月-21Thursday,September09,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。01:51:3201:51:3201:519/9/20211:51:32AM11、人总是珍惜为得到。九月-2101:51:3201:51Sep-2109-Sep-2112、人乱于心，不宽余请。01:51:3201:51:3201:51Thursday,September09,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。九月-21九月-2101:51:3201:51:32September09,202114、抱最大的希望，作最大的努力。09九月20211:51:32上午01:51:32九月-2115、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。九月211:51上午九月-2101:51September09,202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021/9/91:51:3201:51:3209September202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:51:32上午1:51上午01:51:32九月-21谢谢大家