二年级语文下册第二单元课文27一匹出色的马预学案设计无答案新人教

7　一匹出色的马学生预学案设计课题一匹出色的马时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.到课文中圈出15个要求会认的生字，先读一读音节，再读一读带生字的词语，最后读一读带有生字的句子。2.分自然段朗读课文，努力将每个自然段读正确、读流利。3.大声朗读全文。预习字词1.借助音节读一读认字表中的15个生字，然后读准下面的词语。郊游　泛起　波纹　葱绿　柔软　地毯　异常　要求　一株　骑马　拾起　跨步　恋恋不舍2.加一加，组成本课生字，并组词。皮______(　　　　)　　　象______(　　　　)　　　文______(　　　　)3.比一比，组成词语写下来。匹(　　　)　景(　　　)　恋(　　　)　求(　　　)　舍(　　　)四(　　　)　京(　　　)　变(　　　)　球(　　　)　合(　　　)内容感知想一想，说一说：课文中说的“一匹出色的马”指的是什么？资料搜集作者陈伯吹写了很多关于小孩子的故事，请你通过网络或书籍找一找其他的故事，读给家人听。阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。1