新人教部编版二年级下册语文教学课件-7.《一匹出色的马》x

7一匹出色的马新人教部编版人教版二年级下册语文教学课件 “月光光，照草地，捡根竹竿当马骑。一二三，三二一，竹马驮我北京去。”伴随着歌声，去课文中看看为什么一根柳条会把很累的妹妹带回家吧！新课导入 陈伯吹陈伯吹（1906-1997），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区（原江苏省宝山县）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集《一只想飞的猫》，评论诗集《儿童文学简论》等。资料宝袋 垂柳资料宝袋柳枝 吃pǐ组词：一匹马匹布匹巧记：“四”字没了右边框。书写提示：左框宽而扁，“儿”笔画紧凑。叫bō组词：波纹波浪水波巧记：“氵”在“皮”左起波浪。书写提示：“氵”呈弧形分布，“皮”撇捺舒展。波匹减一减识记：四—丨＝匹。识字小方法字词乐园—会写字造句：我爷爷有一匹好马。造句：湖面上荡漾着一圈圈的波纹。 吃wén组词：波纹皱纹巧记：纟＋文＝纹。书写提示：左窄右宽，“文”的撇捺舒展。叫xiàng组词：好像巧记：一人站在大象旁。书写提示：左窄右宽，“象”的笔画紧凑。熟字加偏旁识记：“文＋纟＝纹”。识字小方法像纹字词乐园—会写字造句：妈妈的额头爬上了皱纹。造句：天上的云好像一团团雪白的棉花一样。 吃jǐng组词：景色风景巧记：日照京头上。书写提示：“日”略扁，“京”的横长，竖钩在竖中线上。叫liàn组词：恋恋不舍留恋依恋巧记：亦在心上。书写提示：上下大小相等，“心”的卧钩舒展。恋景熟字相加识记：日＋京＝景。识字小方法字词乐园—会写字造句：这里景色宜人，令人流连往返。造句：我恋恋不舍地站起身离开了。 吃shě组词：恋恋不舍舍得舍弃巧记：舌在人下面。书写提示：“人”的撇捺舒展，“舌”的撇变成横，竖在竖中线上。叫qiú组词：请求恳求求情巧记：“球”字丢了“王”。书写提示：横短，竖钩挺拔在竖中线上，捺画舒展有力。求舍减一减识记：球—王＝求。识字小方法字词乐园—会写字造句：我不舍得让他走，但是又无法挽留。造句：我请求老师把这个任务交给我。 吃mèi组词：妹妹姐妹表妹巧记：未有好开端。书写提示：右部是“未”，不是“末”。妹加一加识记：女+未=妹。识字小方法字词乐园—会写字造句：我的妹妹是个顽皮的小孩。 jiāo组词：郊外郊区易错提示：三拼音节。郊fàn组词：泛起广泛易错提示：前鼻音，四声。泛cōng组词：葱葱绿绿葱郁易错提示：平舌音，后鼻音，一声。ruǎn组词：柔软软弱易错提示：前鼻音，三拼音节。tǎn组词：绿毯地毯易错提示：前鼻音，三声。yì组词：异常奇异易错提示：整体认读音节，四声。软葱毯异jiāofàncōngruǎntǎnyì字词乐园—会认字 shízhū组词：一株植株易错提示：翘舌音，一声。株qí组词：骑马骑车易错提示：二声。骑kuà组词：跨上跨栏易错提示：三拼音节，四声。跨zhūqíkuà字词乐园—会认字拾shí易错提示：二声。组词：收拾拾起 毯软葱郊泛这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字 跨骑异株这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字拾 近义词反义词多音字字词乐园—近义词、反义词、多音字出色——优秀可爱——乖巧柔软——柔嫩美丽——漂亮恋恋不舍——依依不舍出色——平凡可爱——讨厌柔软——僵硬shě（舍不得）舍我舍（shě）不得离开自己住了六年的宿舍（shè）。shè（宿舍） 波纹：小波浪形成的水纹。造句：一圈圈波纹向外荡漾开去。郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。造句：我喜欢郊外迷人的景色。异常：非常；特别。造句：城市的夜景异常美丽。迎接：做好准备期待某事物或某情况到来。造句：我满心欢喜地迎接新年的到来。词语解释 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文讲了一件什么事？课文早知道 本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。课文早知道 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”朗读指导重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词，体会爸爸的教育智慧。 课文写得是什么时候，哪些人到什么地方去干什么呢？一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。课文写得是在一个春天的傍晚“我”、爸爸、妈妈和妹妹到郊外去散步。重难点点拨 第2自然段用到了什么修辞手法？再仿写一句。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。重难点点拨这一自然段用到了比喻的修辞手法。示例：弯弯的小河像一条银色的带子。柔软的绿毯 妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？重难点点拨爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回家。妈妈拒绝抱抱妹妹的要求妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 怎样理解爸爸说的话呢？爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。重难点点拨爸爸的话充满了启发与激励。这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 描写颜色的AABB式词语：葱葱绿绿郁郁葱葱　花花绿绿拓展：词语积累 新词：一匹波纹好像景色恋恋不舍请求好句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。词语积累 通过朗读，我们感受到了郊外的美景和妹妹的天真可爱，懂得了教育孩子需要教育智慧的道理。课堂小结 春天的傍晚，一家人在郊外散步妹妹累了，想要让妈妈或爸爸抱着她回家妈妈拒绝了妹妹的请求板书设计一匹出色的马爸爸送给妹妹一匹出色的马妹妹早早的回家了，在门口迎接我们教育智慧 描写田野风光的古诗鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。拓展延伸 游山西村唐·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。拓展延伸 描写田野的成语一马平川一望无垠一望无际莽莽苍苍宽阔无边拓展延伸 1.加偏旁变成新字再组词。皮（）（）文（　）（　　）象（　）（　　）京（　）（　　）用熟字加偏旁的方法可以巩固所学的生字。识字小方法纹波纹像好像景风景课堂作业波波浪 2.填一填。课堂作业爸爸，他我的手，从路旁的一株柳树下，一根又细又长的，把它了妹妹，说：“这是一匹的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”不作声松开拾起枝条递给出色 ３.妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”？课堂作业因为爸爸的话符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。教育智慧。这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。更多教学资源加微信jxzy888666 数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。谢谢观看